第一部分 必修4 专题九 认识社会与价值选择-【金版教程】2023高考政治大二轮专题复习冲刺方案课件PPT（新教材）

专题九 认识社会与价值选择 1 2 必备知识 重构与精练 3 知识点一　　实践认识论 考点一　人的认识从何而来 1.深入理解感性认识与理性认识的关系 感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段；感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 (1)理性认识依赖于感性认识，感性认识是认识过程的起点，是达到理性认识的必经阶段，没有感性认识就没有理性认识，对于感性认识的依赖关系是认识对实践的依赖关系，在认识发展过程中的重要表现，人们认识事物总是经历由现象到本质的过程，只有积累了一定数量的感性材料，把握住一个个事物的现象，运用科学的抽象思维，才能透过现象抓住本质，从大量个别的事物中发现普遍的，一般的规律性。 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 (2)感性认识有待于发展为理性认识，感性认识是第一阶段，但它不是完全的认识，只有把感性认识发展成为理性认识才是比较完全的，认识有待于深化，感性阶段有待于发展到理性阶段，这就是认识论的辩证法，坚持认识论中的辩证法，既要看到感性认识的重要性，又要看到它的局限性。认识的真正(根本)任务在于经过感性认识而达到理性认识，透过现象看本质。 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 (3)感性认识和理性认识相互渗透，不存在单纯的感性认识也不存在单纯的理性认识，二者没有绝对的分明的界限。如经验，经验中总是已经包含理性的成分，是感性和理性的综合。 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 答案　C 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 14 解析　理性认识以感性认识为基础，①错误。习近平通过对中国特色民主政治实践的总结和对人民民主的思考，提出了全过程人民民主的重大理念，说明了理性认识是对感性认识的概括和提炼，感性认识是达到理性认识的必经阶段，②④符合题意。认识的过程是从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体，③错误。 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 15 2．(2022•北京西城区高三一模)采用传统的玉米和大豆间套种方法，大豆会缺少光照，倒伏严重，产量很低。针对该问题，农学家经过多年探索，反复试验，提出玉米和大豆带状复合种植的新理论和新方法，实现了两种作物的协调高产。由此可见(　　) ①实践是认识的来源　②认识产生于实践的需要　③认识受具体的实践水平限制　④认识受主体知识水平的限制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　A 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 16 解析　针对传统的玉米和大豆间套种方法存在的问题，农学家经过反复探索和试验，提出了玉米和大豆间套种的新理论和新方法，说明了实践是认识的来源，认识因实践的需要而产生，①②观点正确且符合题意。材料强调的是实践是认识的来源，认识具有上升性，而认识受具体实践水平和主体知识水平的限制强调的是认识具有反复性，③④不选。故选A。 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 17 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 答案　C 必备知识重构与精练 大题解题提升与突破 专题作业 核心考点复盘与串联 26 解析　真理是标志着主观与客观相符合的哲学范畴，是对客观事物及其规律的正确反映。诗句中的用字均能反映客观实际，不存在谬误，只是涉及什么样的字能表达江南春景的美。因此，材料