内容正文:
一名普通观众的喜爱、传播和期待。正是通过这些专注与热爱,汇聚成文化持续生长的内在力
期末复习方略·做模拟
量,让文明古国的文化河流绵延不绝、源远流长。
(1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(
)(2分)
试卷9
2022秋河南期末玉朝宦二模
A.jin pai
gian
B.qin
bai
gian
九年级语文
C.jin bai gian
D.gin pai
gian
(2)在语段横线处填入汉字,全都正确的一项是()(2分)》
命题人:朝霞文化产品研发中心魏培娜周雅琼
时间:120分钟满分:120分
A.①缀②蜷③译
B.①掇
②蜷③绎
二
题号
三
总分
C.①掇②倦③译
D.①缀
②倦
③绎
(一)
(二)
(三)
(四)
(3)下列说法正确的一项是()(2分)
得分
A.甲处应填入的成语是“浩瀚无垠”。
载
一、积累·运用(24分)
B.“历史长廊”“科普知识”“内在力量”短语类型各不相同。
【古诗文积累运用】
C.根据第三段第一句中的“不仅”“更”可知,该句是表并列关系的复句。
1.根据语境,在横线处填入适当的古诗文名句。(8分)
D.语段画波浪线句语病为成分残缺,应将“通过”删去
在古诗文中,文人们以自己的方式诠释着君子自强不息的内涵:李白寻梦之路艰难,却
3.同学们在“云”游览黄河博物馆时,发现如下黄河标志,请你结合图片的提示,为大家解读。
壮志不泯,坚信“①
,②
”(《行路难(其
(4分)
一)》),豪情万丈,振奋人心;韩愈降职远调,却高呼“欲为圣明除弊事,③
”(《左迁至蓝关示侄孙湘》),报国之心弥坚:范仲淹虽遭贬谪,却仍以“④
,⑤
”(《岳阳楼记》)自勉,心念万家忧乐;辛弃疾虽
失意闲居,但仍希望“⑥
,赢得生前身后名”(《破阵子·为陈同甫赋壮
靼
词以寄之》),抗金报国,建功立业:宋濂求学艰辛,但仍以苦为乐,“⑦
九鼎纹样
中华母亲河
彩陶涡形纹
,⑧
”(《送东阳马生序》),专心学习,最终有所成就。
【语言综合运用】
“518国际博物馆日”到来之际,班级拟开展博物馆“云”游览活动,请你参与。
4.“云”游览“东方博物馆之都”洛阳站时,“人气珍宝”推介评选活动引起小洛的注意,请你仿
2.为理解今年国际博物馆日主题“博物馆的力量”,小河搜集到如下语段,请阅读后完成后面
照左边示例,结合文物“曹魏白玉杯”文物简介帮小洛在评论区为它写一句“心里话”。(2分)
小题。(6分)
洛阳这些文物有“话”说
文物简介:白玉杯出土于曹
博物馆能把人带回到历史现场,跨越时空与历史对话,这种文明的传承、鉴古知今的智慧
魏墓葬,通体光素没有任何
就是“博物馆的力量”。
纹饰,晶莹却并不剔透,温润
走进故宫博物院,原状陈列把游客带进明清历史现场,古建馆、书画馆、陶瓷馆等专馆陈
却并不热烈,似在微笑却并
无声,守拙抱朴,卓尔不群。
列,让人沉浸式感受深厚的中华文明;走进国家博物馆,“古代中国”“复兴之路”等基本陈列铺
乳钉纹铜
陈出一条纵深的历史长廊,穿梭其中,令人心潮澎湃。“中国古代钱币”“中国古代玉器艺术”等
专题展点①历史天空。还有河南博物院的“泱泱华夏择中建都”“出彩中原”等,它们如
5.“人气珍宝”推介评选候选珍宝一一残缺的北魏泥塑佛面像引起同学们的思考,同学们就“现
同一所综合性大学,多角度展示着中国的历史风采。
代技术是否救得了古建筑文物”展开辩论。假如你是反方,请拟写你的辩论词。(4分)
博物馆的力量不仅来自【甲】(浩如烟海/浩瀚无垠)的典藏珍品,更源于那些沉潜研究的学
者、悉心修复的工匠、孜孜不②科普知识的志愿者、匠心演③的博物馆古乐团,还有每
河南专版语文九年级人教第1页共8页
河南专版语文九年级人教第2页共8页
试卷9
二、阅读·思悟(46分)
⑧扎玛伊珍呆呆地望向门外的向日葵,缓缓地说道:“队伍就要开拔了,我们宣传队的一个同
(一)文学性文本阅读。(16分)
志来了。她比我大一两岁,无论工作上生活上,总是帮助我,照顾我,保护着我。下雨,两人共用一
阅读下文,完成6~9题。(16分)
把伞;露营,共铺一块油布。她来跟我告别,好久,一句话也没讲出口。最后,她把一包葵花籽往我
十五棵向日葵
衣袋里一塞,转身就跑了。那时候,能弄到一把生葵花籽是很难的,到最后时刻,一把葵花籽就是
①前面的一座木桥被山洪冲垮,何湘只能去附近山庄借宿。山庄静静的,何湘去叫门,出来一
救命粮呀!她跑出去好远站住了,转回身对我说:‘想法子活下去!我们三五年就会回来的!
个十多岁的男孩子,引她爬上二层平房,那孩子喊道:“阿妈!是一个‘金珠玛米’(解放军)姑姑!”
四“我们部队开拔的当夜,国民党的队伍来搜查了。我撞开门就往外跑。我死命跑,跑上提
②随即便听到一个女人在讲汉语:“噢!解放军同志,请进来呀!”
坝,下面是好大的一条冰