试卷3 开封市2021-2022学年上学期期末九年级语文考试试卷-【王朝霞系列丛书】2022秋九年级上册语文期末真题精选（部编版）河南专版

★ ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)，道出了渴望报效国家、建功扬名的雄心壮志； 期末复习方略·练真题 范仲淹用“ ”(《岳阳楼记》)，展现自己 以天下为己任的政治抱负：刘禹锡用“ 试卷3开封市 (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，表明与友人共勉，不畏困难，不计得失，振作精神，昂首向前 2021一2022学年第一学期期末九年级语文考试试卷 的乐观胸怀。他们或以英雄的行为，或以英雄的胸襟，体现了我们民族一往无前的精神，克 难攻坚的信念。 时间：120分钟满分：120分 4.名著阅读。(4分) 一、积累与运用（共28分） 评论家说鲁智深是《水浒传》中的“绝顶人物”，你同意这种说法吗？请从下面他的四个 1.阅读下面的语段，回答问题。（共4分） 活动地点中任选一处，结合小说情节阐述你的看法。 千年古都传宋韵，一城秋风送菊香。2021年中国·开封菊花文化节于当年10月拉 ①渭州状元桥下②五台山③桃花村④二龙山 开①幕，320万盆菊花②相开放。恰逢中国共产党成立100周年，该届文化节以庆祝 建党百年为主线，以“风华百年·菊香中国”为主题，根植百年红色基因，立足千载宋风菊韵，深 入阐发开封人民的家国情怀。文化节的系列活动展现了开封灿烂的历史文明、深厚的人文 底③、靓丽的城市面貌，营造出了“宋韵菊城古都新④，百年征程尽显华章”的热烈喜 5.综合性学习。（共10分) 庆氛围。 “天行健，君子以自强不息。”你所在的班级要开展“自强不息我传承”的综合性学习活 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是( )(2分) 动，请你参与并完成下列三个学习任务。 A.shi shan jing fen B.qiàchan jing fen (1)【任务一】我理解精神 C.qiàchan liang fen D.shi shan liang fen 阅读下面三则材料，说说你从中理解到“自强不息”的哪些精神内涵。(3分) (2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是()(2分) 材料一学问勤中得，萤窗万卷书。 A.①帷②竞③韵④像 B.①帏②竞③蕴④像 三冬今足用，谁笑腹空虚？ C.①帏②竞③韵④象 D.①帷②竞③蕴④象 自小多才学，平生志气高。 2.下列说法不正确的一项是()(2分)》 别人怀宝剑，我有笔如刀。 A.元末明初，随着正统诗文的衰微以及《三国演义》《水浒传》等长篇白话小说的问世，一向 朝为田舍郎，暮登天子堂。 被排斥在主流文学之外的小说，终于在文学的舞台上显示出强大的活力 将相本无种，男儿当自强。 B.《醉翁亭记》作于滁州，因作者柳宗元被贬为当地知州，到任后的他寄情山水，与民同乐， —一北宋汪洙《神童诗》（节选） 故得此千古名篇。该文不仅写景优美，更体现了古代官员身处逆境的平和心态。 材料二“杂交水稻之父”袁隆平(1930一2021)，一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与 C.《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，是梁启超先生1922年对上海中华职业学校学生作的 推广，创建了超级杂交稻技术体系，使中国杂交水稻研究始终居世界领先水平；他还多次赴印 次演讲。该文论证严密，论据充分，语言平易，体现了高超的说理艺术。 度、越南等国，传授杂交水稻技术以帮助克服粮食短缺和饥饿问题。袁老毕其一生，专注田畴， D.《我的叔叔于勒》围绕菲利普夫妇对于勒态度的变化，以若瑟夫回忆少年时代往事的角度 为“稻粱谋”，为民生计，无愧侠之大者、国之仁士。 讲述了一个曲折的故事。该篇是短篇小说巨匠莫泊桑的代表作品之一。 材料三2021年8月，年仅14岁的中国运动健儿在东京奥运会获跳水女子单人10米跳台 3.读下面语段，将空缺处的古诗文原句写在横线上。(8分) 金牌 古往今来，多少仁人志士践行着“当须徇忠义，身死报国恩”的诤诤誓言。文天祥的“ 读了以上材料，我理解到“自强不息”的精神内涵有： 2 ”(《过零丁洋》)，以磅礴的气势、高亢的情 调，表现出舍生取义的民族气节；辛弃疾的 河南专版语文九年级人教第1页共8页 河南专版语文九年级人教第2页共8页 试卷3 (2)[任务二)我朗诵诗歌一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以 你要从《行路难(其一)》《沁园春·雪《我爱这土地》中任选一首参加“诗歌传唱自强不指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。 息”的朗诵比赛。现在你要围绕比赛主题和所选诗歌的内容设计舞台背景，你会挑选哪些⑨要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信 意象或景物组成背景图片?请说明理由。(3分）力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。 九月二十五日 我朗诵《______—__》，我设计背景图的想法和理由： （作者：鲁迅） _____________文本二 （3)[