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4.甲文中张岱偶遇二人,主动“问其姓氏”,乙文写张岱痴想遇仙,却“洒然言别,不落姓氏”,为
朝
期末复习方略·攻专项
什么?请结合两文谈谈你的看法。
专项6文言文阅读(一)
九年级语文
二、(北京市)阅读《岳阳楼记》,完成5~8题。
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庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻
唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
一、(宁波市改编)阅读下面文言文,完成1~4题。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥
则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得
毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心
无异乎?
亭一,点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜日:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄
余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相
幕冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
公者。”
(选自张岱《湖心亭看雪》)
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而
【乙】嘉兴人开口烟雨楼,天下笑之,然烟雨楼故自佳。楼襟对莺泽湖,滓滓蒙蒙,
或长烟一空,酷月千里,浮光跃金,静影沉壁,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱
时带雨意,长芦高柳,能与湖为浅深。
偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
湖多精舫,美人航之,载书画茶酒,与客期于烟雨楼。客至,则载之去,舣①舟于烟
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,
波缥缈。态度幽闲,茗炉相对,意之所安,经旬不返。舟中有所需,则逸出宣公桥、角里街,果旅②蔬
处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之
鲜,法膳琼苏③,咄嗟立办,旋即归航。柳湾桃坞,痴迷仁想,若遇仙缘,洒然言别,不落姓氏。
乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(节选自张岱《陶庵梦忆·烟雨楼》)》
5.下列选项中加点字的意思都相同的一项是()
【注释】①舣(y):使船靠岸。②果燕(uǒ):瓜果的总称。③法膳琼苏:佳肴美酒。法膳:上好的饭
A.增其旧制鸿篇巨制因地制宜
B.前人之述备矣德才兼备有备无患
食。琼苏:美酒名,此指美酒。
C.薄暮冥冥日薄西山义薄云天
D.不以物喜俭以养德持之以恒
1.下列选项中加点词意思都相同的一项是()
6.下列对文中画线句的翻译和理解,全都正确的一项是()
A.湖中人鸟声俱绝
绝献多生怪柏
弹尽粮绝
A.若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空。
B.湖中焉得更有此人
更有痴似相公者
更待何时
翻译:有时阴雨连绵,接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空。
C.余强饮三大白而别
然后能自强也
强人所难
D.是金陵人,容此
迁客骚人
不速之客
理解:淫雨、阴风、浊浪构成主景,以致日星无光,山岳藏形,商旅不前,色调暗沉,渲染悲凉
2.用现代汉语翻译甲文中画线的句子。
的氛围。
B.至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。
3.根据文本,完成表格内容。
翻译:到了春暖花开、景色明媚之际,湖面平静,没有风浪,碧绿的荷叶连接天际,一望无边。
理解:写出春风和畅、水天一碧的景象,色调明丽,节奏明快,为下文写迁客骚人欢畅的心情
选文
时景事
情
造境。
独往湖心亭看雪”中的“独”映衬出环境的幽静、空旷,也暗示作者的
(1)
C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
“痴”,表达了作者清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。
翻译:在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐。
(2)
白天·湖景·雅事
理解:这是范仲淹一生的行为准则。他认为应超越个人的忧乐,用建功立业来消解贬谪的
苦闷忧愁。
河南专版语文九年级人教第1页共4页
河南专版语文九年级人教第2页共4页
专项6
7.语段第三、四自然段写“迁客骚人”的悲喜观,用意是什么?
姓多上书触讳以犯罪者,朕甚怜之。其更讳询③。诸触讳在令前者,赦之。”
(节选自《汉书·宣帝纪》)
【注释】①群生:百姓。②讳:指冒犯名讳。③询:汉宣帝改名为“询”。
8.阅读下面材料,简要说明“为民解难”的追求在范仲淹身上是如何体现的。
皇佑二年,吴中大饥,殍殖①枕路。时范文正领浙西,发粟及募民存饷,为术甚
备。又召诸佛寺主首②,谕之曰:“饥岁