【2014年秋备课】高中政治 251 公司的经营（课件+教案+学案）（打包3套）新人教版必修1

公司的经营 【教材分析】 本框“公司的经营”包括两目：公司的类型；公司的经营与发展。在第一目，教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征，然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司，对它们之间的区别及共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。最后，教材对公司的组织机构进行了分析。第二目中，教材主要介绍了两个问题：公司成功经营的因素和企业的兼并、破产。其中公司成功经营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、灵魂所在。 【学情分析】 高一学生在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还无法自主自觉地将这些规律性的认识上升到一定高度。对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解，但不全面，有待于进一步深化。因此，在教学时，可以由浅入深，由学生感兴趣、较熟悉或比较简单的事例谈起、逐步推动教学环节的展开和学生探究活动的落实；同时要注意由点到面，分析和发现知识点间的横向联系，教会学生及时、正确地运用所学知识去联系、分析社会热点问题并适当地提出一些符合高中学生自身特点的具有一定可操作性的解决问题的设想和方案。 【学习目标】 1、识记企业、公司的含义及其基本形式、两种公司的含义、公司的组织机构、企业的兼并、破产的含义及意义； 2、理解公司经营成功的主要因素；运用如何依法设立一个公司并成功经营. 【学习重点】 学习重点：公司的经营成功的主要因素 学习难点：正确认识企业的兼并和破产 【自主梳理】 （一）公司的类型1．关于企业：（1）含义：企业是以＿＿为目的而从事＿＿＿，向社会提供＿＿和＿＿的＿＿。 （2）地位、作用：企业是市场经济的＿＿＿＿＿，是国民经济的＿＿＿。 （3）企业类型：按资产所有性质分：国有企业、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。 2．公司：（1）含义：公司是＿＿设立的，全部资本由＿＿共同出资，以＿＿为目的的＿＿＿。 （2）我国公司的法定形式：＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 有限责任公司 股份有限公司 不同点 从资本、股东人数、责任、表决权、公司财务及规模对比，见教材P38 相同点 ①都是依法设立的以盈利为目的的企业法人 ②都是负＿＿责任。 ③公司的组织机构通常由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三部分组成。 （二）公司的经营与发展 1．公司经营成功的主要因素有（1）_____________ 、（2） 、（3） 。 2．企业的兼并、联合和破产及其意义 兼并 联合 破产 含义 在激烈市场竞争中，那些＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的优势企业，兼并那些＿＿＿的企业。 指企业之间为＿＿＿＿，获取更大的＿＿，而实行的＿＿或 。 指对＿＿＿、＿＿＿＿而又＿＿＿的企业，按＿＿程序实施破产清算的经济现象。 意义 可以扩大＿＿＿＿＿，增强＿＿＿＿＿，实现＿＿＿＿的调整，提高＿＿和＿＿＿＿＿的资源利用效率，促进国家的 。 一些大企业之间的联合通常叫＿＿＿＿。它有利于增强企业的市场竞争力，获取更大的 。 有利于强化企业的＿＿＿＿，促使企业在＿＿＿＿下改善＿＿＿＿，提高＿＿＿＿＿。有利于社会资源的＿＿＿＿和产业结构的＿＿＿ 【探究提升】 探究一：（自主探究 分钟，小组合作 分钟） 假如甲、乙、丙三人准备分别出资30万（现金）、25万（专利技术折价）、10万（老厂房折价）合办一家服装厂。现请你为他们选择一种企业形式，并为他们顺利办成和经营做参谋。 （1）该企业属什么类型？你为他们选择哪种企业形式？ （2）甲在公司中享有哪些权利？该公司成立以后，该如何组织运做？ 探究二：在众多公司中，有些公司能够保持长期发展，而有些公司却很快被市场淘汰；有些公司声名卓著，有些公司却默默无闻。 联系身边的实例讨论：（1）一家公司取得成功的主要原因是什么？ （2）如何使公司不断发展壮大？ 【巩固训练】 1、公司作为企业的一种重要形式，它的基本特征是 A 、实行自主经营，独立核算 B 、实行股份合作制 C 、由法定数额的股东所组成的，以营利为目的的企业法人 D 、以营利为目的，从事生产经营活动的经济组织 2、依据我国法律规定，由2人以上50人以下的股东共同出资，股东可以用货币出资，也可以用实物、技术