内容正文:
4 开会啦
一 加与减(一)
学习目标
1. 通过具体情境和实际操作,初步体会“比较两个数量的多少”可以用减法计算,丰富对减法意义的认识。
2.巩固十几减7,6的退位减法,初步渗透一一对应思想。
3.感受数学与生活的密切联系,培养分析问题、解决问题的能力。
重点
明确“比较两个数量的多少”可以用减法计算。
难点
理解“比较两个数量的多少”用减法计算的道理。
回顾复习
算一算。
9 +( )= 16
( ) + 8 = 12
8 +( )= 17
( ) + 9= 19
( )+ 6 = 14
6 +( )= 15
7
4
9
10
8
9
例题讲解
每人坐1把椅子,够吗?
…
…
…
…
…
…
…
4
还缺几把椅子?
你能列式解决问题吗?下面的列式你同意吗?
小 结
比较两个数量的多少
随堂小测
1. 每人1把 ,还差几把?
15-7=8(把)
4
9
6
3
8
9
6
5
2.
6
8
5
6
7
2
3. 里填几?
8+ =14
6+ =14
+ 9 =14
14- 8 =
13- 6 =
11- 9 =
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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绿卡图书—走向成功的通行证
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