1.3能量的转换 （练习）-2022-2023学年六年级科学下册同步备课（苏教版）

苏教版科学六年级下册 1.3能量的转换（练习） 【基础达标练】 1.填空题。 (1)玩牛顿摆时，牛顿摆运动到最高点时具有___________能，摆回时，将___________能转换为___________能。 (2)子萱发现电脑能播放出图像和声音，这说明电脑将电能转换为___________能和___________能；她又听见机箱内有风扇在转动，把手放在通风孔能感到吹出的风是热的，这说明电脑将电能转换为风扇的___________能和内部元件产生的___________能。 (3)在“体验化学能转换为动能”的实验中，小苏打和白醋会发生反应，生成___________气体。 2.判断题。 (1)我们可以直接把太阳能转换为热能、电能。（ ） (2)风车被风吹动是风能转换为了机械能。（ ） (3)风能通过一定的装置也可以转换为电能。（ ） (4)搓搓手，只是把化学能转换为了动能。（ ） 3.选择题。 (1)当我们反复弯折铜片时，能量的转换过程是（ ）。 A.机械能转换为热能 B.热能转化为机械能 C.化学能转换为热能 (2)有个成语叫“风吹草动”，这个成语描述的能量转换过程是（ ）。 A.风的动能转换为草的动能 B.风的热能转换为草的动能 C.风的化学能转化为草的动能 (3)关于旋转飞扣的能量转换过程，下列说法中正确的是（ ）。 A.甩动绳子时，是手的动能转换为绳子的动能 B.甩动绳子时，是手的动能转换为扣子的势能 C.拉紧绳子时，是手的动能转换为绳子、扣子的动能和绳子的势能 (4)下列成语中，（ ）描述的是势能转化为动能， A.离弦之箭 B.一日千里 C.一飞冲天 (5)下面事例中，属于利用生物质能的是（ ）。 A.天然气燃烧 B.煤气燃烧 C.沼气燃烧 【能力提升练】 4.实验探究。 某实验小组做了“体验动能与热能的相互转换”的实验。 (1)第一名组员快速搓动双手，会感到手心___________，这个过程中的能量转换情况是___________能转换为___________能。 (2)第二名组员将瓶口和硬币放入水中浸湿，然后把硬币放在瓶口上，用双手紧紧握住瓶子，一段时间后，会发生什么现象？请说明原理。 (3)瓶口和硬币用水浸湿的目的是（ ）。 A.润滑 B.密封 C.导热 5.综合应用。 右图形象地展示了我们日常生活中可能会出现的能量转换过程。 仔细观察图后，回答问题。 (1)植物的生长发育需要进行光合作用，将太阳能 转换为植物果实储存的___________能。人吃了植 物的果实，把植物果实的能量转换为___________ 能储存在身体里。 (2)人在做运动的时候，将体内的___________能转换为___________能。 (3)健身器材带动发电机转动，将___________能转换为___________能。 (4)电热水壶将壶中的水烧开将___________能转换为___________能。 (5)水烧开以后，水蒸气的___________能转换为___________能。 参考答案 1. （1）势 势 动 （2）光 声 动 热 （3）二氧化碳 2. （1）√ （2）√ （3）√ （4）× 3. （1）A （2）A （3）A （4）A （5）C 4. （1）发热 动 热 （2）硬币会弹起来。这是因为手的热量传递给瓶中的空气，空气受热膨胀，将硬币弹起 （3）B 5. （1）化学 化学 （2）化学 机械 （3）机械 电 （4）电 热 （5）机械 声 1 学科网（北京）股份有限公司 $