【同步训练习题+习题讲义课件】部编版三年级下册道德与法治第4课《同学相伴》习题课件

作 业 课 件 道德与法治 统编版 三年级 下册 ·同步训练 4　同学相伴 一、填空题。 1.有同学相伴的生活处处有 　快乐　⁠。  2.同学相伴不仅能一起 　学习　⁠，而且还可以开展许多丰富多彩的 　活动　⁠。  3.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和 　同伴　⁠在一起。  快乐 学习 活动 同 伴 夯实基础 5.在校园生活中，我们有时会因为种种原因 　冷落　⁠、 　排斥　⁠或者 　忽视　⁠了某些同学。  冷落 排斥 忽视 4.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个 　小伙伴　⁠“落水”。  小伙 伴 二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里） 1.下列能体现和同学在一起的好处的是（　A　）。 A.和同学在一起，我们能得到很多帮助 B.可以一起欺负别人 C.考试中可以抄袭前面同学的答案 D.可以一起打架 A 2.下列做法不能体现集体意识的是（　C　）。 A.为了在运动会上给班级争光，小明刻苦练习 B.联欢会上，小敏从家里拿来水果与大家分享 C.小红说出板报靠其他同学就行了 D.班级大合唱全班同学都要参加 C 3.下列能体现同学相处快乐的是（　B　）。 A.拔河比赛中，高年级同学欺负低年级同学 B.歌咏比赛中，同学们各自展示自己的风采 C.考试时，同学们互相帮助传递纸条 D.同学们课下追逐打闹 B 4.下列做法不正确的是（　B　）。 A.下课后和同学们一起玩跳皮筋 B.大家都责怪小明在比赛中拖了后腿 C.班级组织联欢会，大家纷纷帮忙布置教室 D.小明帮助小红找到丢失的铅笔 B 5.下列说法不正确的是（　C　）。 A.不管是在学校，还是在家庭中，我们都不能只考虑自己 B.很多游戏都需要多人一起玩，和同学在一起很快乐 C.我们时刻不能离开同学，自己不能独立做事 D.同学发生意外，要马上告诉老师 C 6.下列说法不正确的是（　A　）。 A.抗击疫情是医务工作者的事，与我们小学生无关 B.抗击疫情，人人有责。小学生居家学习就是不添乱，在为抗击疫情出力 C.抗击疫情，全国人民要在一起，同舟共济，凝心聚力 D.抗击疫情，需要每个人都尽力做好防护 A 7.下列做法能体现集体意识的是（　B　）。 A.小明不参与班级大合唱 B.小玉刻苦练习舞蹈，为班级争光 C.每次课间操，小梦都偷偷地溜走 D.中午，小伟只和小新一起吃饭 8.你希望和同伴之间的关系是（　D　）。 A.指责 B.矛盾 C.冲突 D.默契 B D 9.（多选）下列说法正确的是（　A　）。 A.秋游时，可以和大家分享食物 B.不开心的时候可以朝同伴出气 C.同伴可以帮自己做所有的事情 D.当同伴有困难时，可以帮助他一起克服困难 AD 10.（多选）下列做法错误的是（　BC　）。 A.实验课上，小佳和同伴一起合作完成实验 B.团队游戏中，小军只管自己完成任务 C.拔河比赛时，小慧偷偷不使劲 D.同学们特意等小羽病好了来学校后才一起拍合照 BC 三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”） 1.在生活中，除了家人以外，我们相处时间最长的就是同学。（　） 2.如果没有同学的陪伴，自己一个人将会很快乐。 （　） 3.我们不用和同学友好相处，反正放学后就各回各家。 （　） 4.看到行动不方便的同学，我们要离得远一些，避免惹上麻烦。（　） 5.在集体中，总有一些同学喜欢独来独往，我要向他们学习。（　） √ ✕ ✕ ✕ ✕ 6.我们和同学们一起玩游戏能够体验合作的愉快。 （　√　） 7.做多人游戏时，每个人照顾好自己就行了。 （　✕　） √ ✕ 四、简答题。 1.小丽同学学习不好，大家都排斥她。你觉得这样做对吗？ 不对。小丽学习不好，我们也不应该排斥她，我们应该帮助她、关心她、鼓励她。 2.接力比赛时，张云跑的时候不小心摔倒了，结果班集体的成绩排在了学校最后一名，大家都埋怨他。这样做，对吗？ 不对。班集体的事是大家的事，荣誉是大家共同争取来的，只要大家努力了，不管结果如何，就是为班集体作出了贡献。同学之间要相互理解、相互包容。 能力提升 五、阅读题。 故事一：有一次，南方发大水，人们在河边发现了一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂蚁密密麻麻地紧紧地抱成一团，蚁球靠岸后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然有序地冲上堤岸，胜利登陆。 故事二：北雁南飞时，保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形。当某只雁生病或受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，跟随并陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈。 这两个故事带给我们的启示是什么？ 这两个故事给我们的启示是，同伴之间在生活中要团结协作、共同努力，这样才能把事情做好。我们要学习大雁团结协作的精神；学习大雁对同伴不离不弃、乐于帮