第6.7课 走向整体的世界 课件--2023届高三统编版(2019)必修中外历史纲要下一轮复习

2022-12-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高三
章节 第三单元 走向整体的世界
类型 课件
知识点 走向整体的世界
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.76 MB
发布时间 2022-12-23
更新时间 2023-04-09
作者 高凉书生
品牌系列 -
审核时间 2022-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36651831.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 走向整体的世界 阶段特征:全球联系的建立 新航路开辟带来的全球海路大通并由此引发的世界范围内所发生的人种、物种的迁徙与交流,以及商品的全球流动与交换,使全球建立了初步联系,也影响中国的发展。随着这种联系的日益紧密,人类在经济、社会、地理、环境等方面也发生了全方位变化,从而导致世界文明格局发生演变并推动了西欧资本主义的发展,人类社会进入大变革的时代。总之,新航路开辟使各区域文明初步摆脱分散孤立发展的局面,把整个世界初步连接成为一个整体。这种连接和整体的形成,与西欧内部的社会变革、资本主义的成长及其向外部世界的不断扩张等同步发展,在西方世界经济、政治和军事强势的基础上,建立起带有鲜明的资本主义时代特征的世界体系。 世界市场的形成过程 开始形成 资本主义萌芽和商品经济发展,科技进步,传播天主教等因素,推动欧洲人走向海洋,新航路开辟使世界开始连成一个整体,世界市场雏形出现。 市场拓展 17世纪,荷兰成为“海上马车夫”,建立了世界性的商业帝国。在争夺殖民地的斗争中,18世纪英国建立了世界殖民霸权。早期殖民扩张加强了世界各地之间的联系,世界市场进一步拓展。 初步形成 18世纪中叶,第一次工业革命首先爆发于英国,以蒸汽机的广泛应用为标志,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中叶,伴随着世界范围内倾销商品、掠夺原料的殖民活动,世界市场初步(基本)形成。 最终形成 19世纪60年代,第二次工业革命发端于德国、美国,核心成果是电力、内燃机、新能源的广泛应用。19世纪末20世纪初,伴随主要资本主义国家向帝国主义阶段过渡及瓜分世界狂潮的出现,世界市场最终形成。 资本主义世界市场的形成、发展对中国的影响 时期 推动力 历史进程 对中国的影响 15—16 世纪 新航路 开辟 雏形开始出现 葡萄牙强租澳门,中国面临来自欧洲的威胁 17—18 世纪 早期殖民扩张 进一步 拓展  荷兰侵占台湾;西学东渐 19世纪 中期 工业 革命 资本主义世界市场基本形成 发动两次鸦片战争,使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会;中国近代化起步(洋务运动);先进的中国人开始向西方学习(新思潮萌发);中国民族资本主义产生 19世纪末20世纪初 第二次工业革命   资本主义世界市场最终建立起来 列强继续发动一系列侵华战争,并掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会;中国民族资本主义初步发展;中国人民救亡图存运动高涨(如维新变法、义和团运动、辛亥革命) 20世纪40年代以来 第三次 科技革命 经济全球 化明显加速 初期中国再次与世界科技潮流失之交臂;中国实行改革开放,重新追赶世界科技革命的潮流,推动了现代化建设;中国加入世界贸易组织 世界近现代史重要经济理论简表 时间 理论 原因 主要主张 15世纪到17世纪中期盛行 重商主义 (1)新航路开辟引起商业革命和价格革命(2)殖民扩张与掠夺(3)世界市场形成(4)资本主义手工工场时期的发展 (1) “重商”“重工”与“国家干预”。(2)认为国力增强是基于贸易的顺差所获得的财富,尽可能让别国金银流入本国。 18世纪后期产生 自由主义 (1)两次工业革命使工业资本主义发展迅速,要求获取广阔的世界市场和原料(2)世界市场的形成 认为在商品经济中,每个人都以追求自己的利益为目的,通过市场机制自发作用的调节(自由放任),使社会资源获得最优配置。 1936年产生 凯恩斯主义 (1)1929年资本主义世界爆发了严重经济危机(2)1933年,罗斯福上任美国总统,放弃自由放任政策,开创了资本主义国家干预经济发展的新模式,经济得到复苏。(3)1936年,英国经济学家凯恩斯提出凯恩斯主义。 国家干预保证就业,刺激经济发展,扩大政府开支,实行赤字财政,刺激经济,维持繁荣。 20世纪50年代末至60年代出现 货币学派 (1)布雷顿森林体系的建立(2)二战后吸取经济大危机的教训,西方国家加大了对经济的干预。 (1)货币供应量的变动,是引起经济活动和物价水平发生变动的根本原因;(2)政府需要公开宣布一个在长时期内固定不变的货币供应量和年增长率,以保持基本稳定的物价水平。(国家干预) 20世纪70年代出现 供给学派 (1)国家财政赤字增大,通货膨胀迹象明显。(2)20世纪70年代美国等西方国家出现了经济 “滞胀 ”。(3)面对严重 “滞涨 ”问题,凯恩斯主义失灵。(4)混合经济兴起。 降低个人和企业纳税的税率,以增加个人储蓄能力,刺激人们和企业的积极性;取消国家对经济的过多干预;削减社会福利支出。减少国家干预与市场调节相结合。 20世纪80年代后 新经济增长理论 (1)经济全球化、区域集团化发展,竞争激烈(2)第三次科技革命推动(3)新经济(知识经济)

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