第四单元 第十一课 第1课时 创新思维的含义与特征（教参Word）- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高二新教材政治选择性必修第三册（统编版）

第四单元　提高创新思维能力 第十一课　创新思维要善于联想 [课程标准] 1.理解创新思维的含义，特征。 2.了解联想思维的含义。 3.体会联想思维中迁移、想象的运用，知道迁移、想象在创新思维中的作用。 第1课时　创新思维的含义与特征 学习目标 明确创新思维的含义和特征 学习重点 创新思维的含义和客观基础 学习难点 创新思维的特征，“新”的表现及其评判标准 [对应学生用书第130页] 知识点一　创新思维的含义 1.创新思维的含义 科学思维所说的创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。 2.创新思维的客观基础 创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生。一方面，创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。另一方面，创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的基础上破旧立新，才能更好地实现创新。 知识点二　创新思维的特征 1.创新思维的特征 （1）创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比，多向性是创新思维的明显特征。 （2）创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。 （3）创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。 2.创新思维之“新”的表现及其评判标准 创新思维的“新”，主要“新”在三个方面。一是思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题。二是方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍。三是结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。当然，创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。 ▶判一判 1.创新思维就是否定一切。 （　　） 2.创新思维只能运用非常规的思维方法。（　　） 3.与单向性的思维相比，多向性是创新思维的明显特征。 （　　） 4.创新思维的智慧之“花”，必定能结出实实在在的创新之“果”。 （　　） 5.只要有创新思维就能推动事物向前发展。（　　） 答案　 1.×　提示：创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。 2.×　提示：创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法。 3.√ 4.×　提示：创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。 5.×　提示：要推动事物向前发展，就必须有创新思维，但有创新思维仅仅是其中的一个主观条件。 [对应学生用书第131页] 议题一　创新思维的含义 “3个油壶、1个铁锅、1副麻将……”2020年7月17日一大早，社工张瑞和她的小伙伴们在九十墩广场和社区工作者、志愿者一道，正清点着居民从家里、楼道清理出来的废旧物资。他们登记物资、评估价格，然后给居民换取等额的洗洁精、肥皂、牙膏等生活物资。这一幕是市民政局“爱满荆楚”项目组和沙嘴街道九十墩社区工作者、志愿者们在社区组织开展的“三社携手靓楼道，我以旧物换新颜”主题活动的镜头之一。本次活动，共计参与置换居民70余户，置换物资200余件，从根本上解决了楼道垃圾堆积的现状，居民踊跃参与，由过去被动清理楼道杂物到主动清运。 [探究1]　该社区管理中是否运用了创新思维？（核心素养：科学精神） 提示：创新思维特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。该社区运用新方法达成了新效果。 [探究2]　推进方法创新需要哪些条件？（核心素养：公共参与） 提示：要以实践为基础，要在继承的基础上破旧立新，要运用合理的思维方式。 1.创新思维的本质 （1）创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。 （2）创新思维的本质在于用新的角度、新的思考方法来解决现有的问题。 2.创新思维的特性 （1）思维的能动性。 （2）思维的变通性。 （3）思维的独特性。 （4）思维的敏感性。 3.创新思维的类型 （1）差异性创造思维。 （2）探索式创新思维。 （3）优化式创新思维。 （4）否定型创新思维。 1.任何创新思维都不能凭空产生。进行创新思维 （　　） ①需要以实践为基础，避免创新思维陷入幻想　②需要在继承基础上集成，大胆进行逆向思维　③可以跨越推理步骤，克服一步一步的逻辑推导　④要求用独特而巧妙的方法解决现实中的问题