7、第四单元 社会争议解决 课时素养提升（课件PPT）- 【勤径学升·同步练测】2022-2023学年高二新教材政治选择性必修第二册（统编版）

单击此处添加文本具体内容 第四单元　 社会争议解决 第四单元　社会争议解决 课时素养提升 [对应学生用书第143页] 点击图片放大 课时素养提升 课时素养提升 电子数据可以作为证据 课时素养提升 2019年12月，最高人民法院发布了新修正的《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》，其中细化了电子数据的种类。明确电子数据包括下列信息、电子文件：（一）网页、博客、微博客等网络平台发布的信息；（二）手机短信、电子邮件、即时通信、通讯群组等网络应用服务的通信信息；（三）用户注册信息、身份认证信息、电子交易记录、通信记录、登录日志等信息；（四）文档、图片、音频、视频、数字证书、计算机程序等电子文件；（五）其他以数字化形式存储、处理、传输的能够证明案件事实的信息。 课时素养提升 当事人以电子数据作为证据的，应当提供原件信息①。电子数据的制作者制作的与原件一致的副本，或者直接来源于电子数据的打印件或其他可以显示、识别的输出介质，视为电子数据的原件。新修正的《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》自2020年5月1日起施行，也就是意味着电子数据作为证据，为当事人打赢官司又多了一份保障。 课时素养提升 据统计，2018年全国2万多件民事案件中超过73%涉及电子证据，电子证据已经应用于商务往来、离婚财产、证券纠纷、互联网金融、电子病历、聊天记录中等不同类型达43种。但对中国裁判文书网8 000多份与“电子证据”“电子数据”相关的裁判文书统计发现，明确作出采信判断的电子证据仅占比7.2%。如何让电子数据成为合法的电子证据？目前一个普遍的共识是用区块链技术信息②。因为区块链具有去中心化、不可篡改、全流程留痕、可追溯等技术特性，有“信任的机器”之美誉，天然适合解决传统电子数据易消逝、易被篡改带来的各种问题，提升电子证据的可信度和真实性。 课时素养提升 课时素养提升 [例]　 2019年3月12日，最高人民法院副院长在回答记者提问时说：“要坚持罪刑法定原则，凡是刑事法律没有规定为犯罪的，一律不得作为犯罪追究。要坚持疑罪从无的原则，凡属于证据不足、事实不清的案件，一律做无罪处理。要坚持证据裁判原则，严格实行非法证据排除规则，对证据不足的，不能认定为犯罪并给予刑事处罚。”可见 （　　） A.没有证据的案件就不能被立案 B.任何事实都会有证据加以支撑 C.法律事实都会与生活事实吻合 D.证据在案件中发挥着重要作用 课时素养提升 解析　对于民事案件，只要符合相关条件，没有证据法院也是会立案的，A排除。生活中的客观事实可能有证据支撑，也可能没有证据支撑，B说法绝对。生活事实必须有证据可以证明，才能成为法律上认可的法律事实，C错误。对司法机关而言，证据是查明案件真实情况的重要手段，是作出正确裁判的依据，D正确。 答案　D 课时素养提升 素 能 提 升 训 练 点击进入word版 课时素养提升 $