内容正文:
4.2等差数列
4.2.1等差数列的概念
参考答案见79页
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知识点一
等差数列的有关概念
1.等差数列的定义:一般地,如果一个数列从第
特点?
项起,每一项与它的前一项的差都
答:当d=0时,由定义可知
(n∈
等于
,那么这个数列就叫做等差数
N,n≥2),即a1=a2=…=am,此时数
列,这个常数叫做等差数列的公差,公差通常
列{an}为常数列.
用字母
表示.定义表达式为
2在等差数列{an}中,任取相邻的三项an-1,
或
an,am+1(n≥2,n∈N"),则它们有什么关
2.等差中项的定义:由三个数a,A,b组成的等
系?
差数列可以看成是最简单的等差数列.这时,
答:由等差中项的定义可知,在等差数列{a}
A叫做a与b的等差中项.根据等差数列的定
义可以知道,2A=
中,任取相邻的三项a-1,a,a+11≥2,n∈
N),则a是a-1和a+1的
即
?思考探究
1当数列{a,}的公差d=0时,数列有什么
2an=a-1+4+1
知识点二等差数列的通项公式
设等差数列{an}的首项为a1,公差为d,则它的通项公式为
知识点三等差数列与函数的关系
等差数列{an}的通项公式可写成an=
?思耆探究
,当d≠0时,等差数列{an}的第n项
等差数列{a,}的单调性和公差d有什么
a,是一次函数f(x)=dx+(a1一d)(x∈R)当
关系?
x=n时的函数值,即
等差数列{an}
答:当d>0时,数列a}是
当d<0
的图象是点
组成的集合,这些点均
时,数列{a,}是
;当d=0时,数列
匀分布在直线f(x)=d.x十(a1一d)上.
a,}是
知识点四等差数列的常用性质
1.通项公式的推广:an=am十
(n,m∈
3.若数列{an},{bn}是等差数列,则{pan+qbn}
N*).
也是等差数列,
4.若数列{an}是等差数列,公差为d,则as,a+m’
2.若数列{an}为等差数列,且p十q=s十t(p,q,
a+2m,…(k,m∈N*)是公差为
的等
s,t∈N),则
差数列.
第四章数列5
_____,课堂对练10分钟_____
______
知识点一人等差数列基本量的运算
1.[提示题]在单调递增的等差数列{a,}中,若又因为数列{a,}为递增数列,所以d
a_3=1,a_2a_4=4,则a_1=()>0,进而得出结论.
A.-1B.0°c_17-D_2
2.[练习题]在等差数列40,37,34,…中,第一个
负数项是______.
提示:设等差数列(a,}的公差为d,
(a_1+2d=1,
a_1+d)(a_1+3)-4,
知识点二|等差数列的判定或证明______
3.[提示题]已知数列{a,}满足2aa--a,-ax-2=0(1)求证:数列{÷}是等差数列;
(n≥3,n∈N^),且a_1=1,a_2=3,则a_B=()
(2)求数列{a,}的通项公式。
A.17B.18C.19D.20
提示:由题意得2ay-1=a,+a_n-2(n>3,n∈
N'),所以数列a,}为等差数列,进而推导得出
结论。
4.[练习题]若数列{a,)满足a_1-3·a一a
5(n∈N”),则a_0=___.
5.[练习题]若数列{a,}的前n项和为S_a,且满
足a,+2S,S=0(a≥2n∈N∘)a_1=2
知识点三\等差数列的性质及其应用____
6.[提示题]在等差数列{a,}中,a_1=1,a9=21,7.[练习题]在等差数列{a_,}中,2(a_1+a_3+a_5)
则a_3与a_;的等差中项的值为_-+3(a_s+a_1)=36,则a_6=()
A.8__B.6C.4--D.3
提示:根据题意,知在等差数列(a,}中,a_1=1,
8.[练习题]已知数列{a,},b,}都是等差数列,
a_9=21,则有a_1+a_0=a_3+a_7=22,进而得出若a_1+b_1=7,a_3+b_3=21,则a_s+b_3=
结论。______.
6课时周测月考数学选择性必修第二册
o4考点基础题____________15分2
1.现给出以下几个数列:①2,4,6,8,…,2(n-尺,则冬至的日影子长为()
1),2n;②1,1,2,3,…n;③常数列a,aa,…,A.15.5尺B.12.5尺
a;④在数列{a_,}中,已知a_2-a_1=2,a_3-a_2=C.10.5尺D.9.5尺
2.其中一定是等差数列的个数为8.在数列(a,}中,若a_1=1,a4-2a+
A.1-B.2C.3D.4
2.等差数列1,-1,-3,-5,…-89,它的项n∈N‘),则该数列的通项公式为()
数是()
A.a,-n且。a,=,行
A.92B.47--C.46D.