6.飞向蓝天的恐龙-2022-2023学年四年级语文下册寒假自学课（部编版）

提起恐龙，我们脑海中往往会浮现出凶猛、笨重、迟钝的形象。但是近年来发现的大量化石却告诉我们：凌空翱翔的鸟儿可能就是一种小型恐龙的后裔。让我们走进课文，了解这个演化过程吧。 【学习目标】 1．会认“钝、仅”等12个生字，会写“笨、谈”等15个生字，正确读写“笨重、迟钝”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。(难点) 3．有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程，激发热爱科学探索求知的浓厚兴趣。(重点) 【学法指导】 1．采用删减比较,对比朗读等方法读课文，体会文中准确的语言。 2．抓住文中描写恐龙特点的语句，了解恐龙演化的过程，体会科学工作者从事科学研究的执着与艰辛。 【资料宝袋】 赫胥黎(1825—1895)英国博物学家。在达尔文发表《物种起源》一书后，他大力支持和宣传进化学说。是第一个提出人类起源问题的学者。在海洋生物学、比较解剖学、古生物学与人类形态学等方面有许多重要贡献。主要著作有《人在自然界中的地位》等。 【猜读课题】 1.读了课文题目“飞向蓝天的恐龙”，我提出的问题是： 【扫清字词】 2. 下列加点字的读音正确的一项是（ ） A.不仅(jīn) B.繁衍(yǎn) C.敏捷(jié) D.栖息(xī) 3.描一描，写一写，注意书写要领哟！ 4.看拼音，写词语。 5.根据意思写出文中相应的词语。 （1）在空中回旋地飞。 （ ） （2）欣喜得像发了狂。 （ ） （3）迅速而灵敏。 （ ） （4）连毛带血地生吃禽兽。（ ） 【感知课文】 6.课文向我们介绍了恐龙的一支( )的过程，揭示了科学家在古生物研究方面的（ ），激发了我们( )的兴趣。(填序号） A向鸟类演化 B.探索科学 C.重大发现 7.根据课文内容，完成下面的思维导图。 8.品析句子，完成练习。 恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 句中的“一支”指的是恐龙的 ，而不是全部；“ ”—词是指恐 龙经历了 的演化，而不是突如其来的变化。这两个词的运用体现了文章语言表达的准确性。 9.课文精彩回顾。 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后；科学家们提出；鸟类（ ）和恐龙有亲缘关系，( ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。 （1）在括号里填入合适的关联词。 （2）早在19世纪，英国学者赫胥黎就有了什么发现？ （3）选段中的“假说”指的是？ 参考答案： 1.略 2.C 3.略 4.隧道 笨重 迟钝 前肢 5. （1）翱翔 （2）欣喜若狂 （3）敏捷 （4）茹毛饮血 6.A C B 7. 8. 某一个分支 漫长 长时间 9.（1）不仅 而且 （2）恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。 （3）鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 学科网（北京）股份有限公司 $