专题01 《静女》《涉江采芙蓉》-2023年新高考语文课内古诗词鉴赏及名句名篇默写系统复习

《静女》 《涉江采芙蓉》复习 1 复习重点 1.积累常见的文化常识。 2.熟悉古诗词的内容以及常见的鉴赏手法。 3.梳理理解性默写。 2 1、《 诗经 》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从春秋到西周约五百年间的诗歌305篇，它是我国现实主义诗歌的源头，内容以反映劳动人们生活的“国风”为主。 2、《诗经》原来称为 《 诗 》 或 《诗三百》 ，相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以到西汉，儒家把它奉为经典，才称《诗经》。 《静女》 一、文学常识 3 4 诗经六义 体制 表现 手法 风（十五国风160） 雅（大雅、小雅105） 颂（周颂、鲁颂、商颂40） 赋 比 兴 风土之音（民间歌谣） 朝廷之音（宫廷乐曲） 宗庙之音（宗庙祭祀） “赋者，铺陈其事而直言之者也” “比者，以彼物比此物也” “兴者，先言他物以引起所咏之词也” 静女《诗经·邶风》 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 【静女】娴静的女子。静：娴静。 【邶】(bèi) 邶国(今河南汤阴境内) 【其姝】(shū) 姝,美丽。其,程度副词，很。 【俟】(sì) 等待，等候。 【城隅】(yú) 城角。一说是城边的角楼。 【爱】通"薆(ài)"隐藏，遮掩。 【见】(xiàn) 通"现"，出现。 【踟蹰】(chí chú) 心里迟疑，要走不走的样子。 【娈】(luán) 面目姣好。 【贻】(yí) 赠送。 【炜】色红而光亮。 【说、怿】通“悦”，喜悦；怿，喜悦 【女】同“汝”，第二人称代词。 【归】同“馈”，赠送。 【匪】同“非”表判断。 二、理解诗词内容和鉴赏。 简单概述诗文内容。 赴约会 男子 焦急 回忆静女 赠彤管 大赞 再忆 赠荑草 爱女及物 爱之深、爱之诚 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰 【其姝】姝,美丽。 【俟】 等待，等候。 【城隅】城上的角楼。 【爱】通"薆(ài)"隐藏，遮掩。 【见】(xiàn) 通"现"，出现。【踟蹰】 心里迟疑，要走不走的样子。 翻译：娴静姑娘真美丽，约我到这城头来。 故意躲藏逗人找，惹我挠头又徘徊。 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰 交代了地点、人物、事件，描写了男女恋人约会的场景。 “搔首踟跟” ‘爱而不见”两个细节描写。“搔首踟跟” 描绘出男青年抓耳挠腮、焦灼不安的情态，刻画了他憨厚朴实的性格，表现出他对姑娘的深挚情义和迷恋程度。 “爱而不见”描绘出姑娘调皮逗乐的行为，突出她活泼聪慧的性格。 (2)这两个细节不仅使人物形象栩栩如生，而且构成颇具戏剧性的情节，给读者留下丰富的想像空间。 8 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 顶真：前一句的结尾词语紧接着作为后一句的开头词语的那种首尾相“顶”的格式，又叫“连珠”、“蝉联”。 【例】一传十，十传百；大事化小，小事化了 表达作用：结构严密、上下衔接、语势贯通，音律优美。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 “说怿女美”这句话，语带双关，既指女子所赠之物，又指赠物的人。“我”表面上是赞叹管箫之美，实际上是赞叹“静女”之美。这表现了“我”对“静女”的爱恋。 双关 1、利用词语同音或多义等条件，有意使一个语句在特定的语言环境中同时兼有种意思。 2、表面上说的是甲义，实际上说的是乙义，言在此而意在彼。3、包括谐音双关和语义双关两种。 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 ——刘禹锡 《竹枝词》 “说怿女美”这句话，语带双关，既指女子所赠的草，又指赠草的人。 11 顶真 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 定义：指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词，用以修饰两句子的声韵。 作用：使语句递接紧凑、生动明快，富有音律美。 12 象征（指用具体、形象的事物暗示特定的事理来表情达意。） 彤管：红色是心的颜色，是火的颜色，象征着爱情的真挚和热烈。 荑草：白色是云的颜色，是雪的颜色，象征着爱情的淳朴和高尚。 “彤管”、“荑”的作用 13 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 借助“彤管”“荑”抒发情感。表面是对礼物的赞美，实际上是借此来表达对姑娘的赞美喜爱之情。 品读诗歌——感爱情之美 静女—— “静”“姝”“娈”“美人”：美丽娴静 “爱而不见”：天真、俏皮、羞涩、可爱 “俟我于城隅”“贻我彤管”：勇敢、大胆 “自牧归荑”： 深情 、痴情 16 　　 小 结 艺术手法： 赋 重章叠句 细节描写 主题思