内容正文:
高中生物·专题2
°。择数·闪电提分
击题三
细胞的结构和功能
必备知识
一、病毒
主要成分一蛋白质和核酸
植物病毒:烟草花叶病毒
按寄主细胞不同
·动物病毒:SARS病毒、天花病毒
细胞病毒:噬菌体
分类
DNA病毒
T2噬菌体:
DA转录,RNA
翻译,蛋白质
按遗传物质不同
RNA病毒
毒
烟草花叶有布:餐C4还蛋白质
艾滋病病毒:RNA迪转灵(NA转录RNA翻圣蛋白质
变异类型
基因突变
增殖过程
吸附→注入+合成→组装→释放
二、真核细胞与原核细胞
无原核细胞特点厂无生物膜系统
依据有无核膜
L一唯一的细胞器为核糖体
真
无一
动物细胞
有
有无细胞壁
细
纤维素酶不使之破坏真菌细胞
有
纤维素酶可破坏
植物细胞有无中心体
有低等植物细胞
无高等植物细胞
三、细胞器分类
无膜
“膜”划分
→中心体、核糖体(无磷脂)
→按
双层膜
→叶绿体、线粒体
单层膜
→高尔基体、内质网、液泡、溶酶体
☐有磷脂
大量
含核酸微量
线粒体,叶绿体(即含RNA,也含DNA)☐一能发生碱基互补配对
→核糖体(只含RNA,不含DNA)
“0”
器分类
→按成分划分
→其他五种细胞器
含色素
→叶绿体(特有:叶绿素)、液泡(花青素)
·按功能划分
合成有机物叶绿体、核糖体、内质网、高尔基体等
能量转换一叶绿体、线粒体
产生水一线粒体、核糖体、叶绿体、高尔基体
◇◇◇
招数高考°
四、生物膜系统
使用范围,真核生物
细胞膜
→提取细胞膜最佳材料:哺乳动物成熟的红细胞
,物质运输(载体蛋白等);能量转移:信息传递(糖蛋白等)
物
酶附着的支架一为生化反应的进行创造条件
膜
组成
核膜
作用
系
·使细胞内部区域化一保证反应高效有序地进行
细胞器膜
包括
线粒体膜、叶绿体膜、内质网膜、高尔基体膜、溶酶体膜、液泡膜
各种膜
结构上具有一定的连续性
功能上,例证:分泌蛋白合成与分泌
考点1
细胞与病毒
A基础夯实
A.蓝藻细胞内含有叶绿体,能进行光合作用
1.(2021·河北·高考真题)下列叙述正确的
B.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞
是
原核生物
A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架
C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体,只能进
B.发菜和水绵都有叶绿体
行无氧呼吸
C.颤藻、伞藻和小球藻都有细胞核
D.支原体属于原核生物,细胞内含有染色
D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁
质和核糖体
2.(2021·辽宁·高考真题)下列有关病毒
5.(2019·浙江·高考真题)细胞学说认为:
在生物学和医学领域应用的叙述,错误
所有的生物都是由一个或多个细胞组成
的是
(
的;细胞是所有生物的结构和功能的单位;
A.灭活的病毒可用于诱导动物细胞融合
所有的细胞必定是由已存在的细胞产生
B.用特定的病毒免疫小鼠可制备单克隆抗体
的。据此分析,下列叙述错误的是()
C.基因工程中常用噬菌体转化植物细胞
A.生物具有多样性
D.经灭活或减毒处理的病毒可用于免疫预防
B.生物具有遗传性
3.(2021·浙江·高考真题)蓝细菌是一类古
C.生物能定向变异
老的原核生物。下列叙述错误的是(
D.生物具有统一性
A.没有内质网,但有核糖体
6.(2018·上海·高考真题)用光学显微镜观
B.没有成形的细胞核,但有核仁
察装片时,下列操作正确的是
()
C.没有叶绿体,但能进行光合作用
A.将物镜对准通光孔
D.没有线粒体,但能进行细胞呼吸
B.先用高倍镜,后用低倍镜观察
4.(2021·湖南·高考真题)关于下列微生物
C.移动装片可确定污物在物镜上
的叙述,正确的是
D.使用高倍镜时,用粗调节器调节
12·
◆◆◆
高中生物·专题2
°。择数·闪电提分
7.(2019·上海·高考真题)高倍镜下目镜测
在人与人之间的传播
微尺测量细胞的长度,可直接读到正确读数
B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸
的视野是
泡餐具可以阻止病毒增殖
C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,
煮沸处理餐具可杀死病原体
D.生活中接触的物体表面可能存在病原
B
微生物,勤洗手可降低感染风险
11.(2016·上海·高考真题)下列关于测量
蚕豆叶下表皮保卫细胞长度的实验操作,
错误的是
(
)
D
A.从低倍镜转到高倍镜时,两眼必须从显
8.(2017·海南·高考真题)下列关于原核生
微镜侧面注视
物的叙述,错误的是
B.从低倍镜转到高倍镜时,轻轻地转动物
A.大肠杆菌的细胞内有核糖体
镜使高倍镜到位
B.细胞对物质的吸收具有选择性
C.从低倍镜视野中,需将进一步放大观察
C.拟核区中含有环状的DNA分子
的物像移至视野中央
D.蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素
D.测量细胞长度时,应尽量使目镜测微尺
9.(2015·上海·高考真题)若在低倍显微
与被测细胞平行并重叠
镜下用目镜侧微尺测量细胞长径(如
12.