13《猫》（课件）-部编版语文四年级下册

统编版小学语文四年级下册第四单元 《猫》 13 猫 13 猫 谁能用一句话说说你对猫的了解? 13 猫 课题 猫 时间建议 15分钟 预 学 内 容 熟读课文 1.课文共有( )个自然段。 2.我会读,我已读 遍课文。我能把课文读得: 正确(不错字 不漏字 ) 流利(不卡顿 不回读 ) 小提示:课文中有一些语气词,读的时候要注意感情。 资料搜集 老舍,中国小说家、剧作家。原名_,字_。其作品有小说《_》《_》和剧本《_》等。 课前预学单 13 猫 1 2 3 4 5 6 猫的性格古怪 满月的小猫们的“淘气”表现 品读课文 默读思考:说说课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思? 13 猫 (1)猫的性格实在有些古怪。 (2)这种古怪的小动物,真让人觉得可爱。 (3)满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。 (4)你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱。 整体感知 交流反馈,关键句: 13 猫 6 朗读第2自然段,全班思考: ①为什么说“猫的性格实在有些古怪” ②“古怪体现在哪”? 互动课堂 13 猫 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 整体感知 13 猫 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。 联系上下文,理解“无忧无虑”。 方法: ①先在文中圈出“无忧无虑”。 ②读词语所在的句子。 ③根据句子的意思理解。 成天睡觉,什么事也不过问,过得很安逸,说明猫没有一点忧愁和顾虑。 无忧无虑 老实 不过问 13 猫 结构: 部首: 书写指导: lǜ 虑 半包围 注意“虍”的写法,其中的“七”字不能写得太大,要给“心”字留出位置,“心”字写得比“七”稍大。 虍 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 重难点字书写指导 要写得小一点 13 猫 可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢? 整体感知 联系上下文,理解“任凭”。 方法: ①先在文中圈出“无忧无虑”。 ②读词语所在的句子。 ③根据句子的意思理解。 “任凭”写出了无论怎么样,不管怎么样,猫都不回来,极其贪玩。 任凭 也 贪玩 13 猫 可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 整体感知 尽职 非 不可 我会说: 用“非……不可”句式说一句话。 13 猫 可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 整体感知 屏息凝视 批注: 用联系上下文的方法解释“屏(bǐng)息凝视”的意思: 从中体会到: 可以一连几个 小时抑制呼吸,聚精会神地看。 猫工作时认真负责。 方法: ①先在文中圈出“无忧无虑”。 ②读词语所在的句子。 ③根据句子的意思理解。 13 猫 再读短文,在语言表达上,还有什么发现? 说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可! 在写法上,还有什么发现? 这样的句式叫“对着说”, 写出猫性格的多面性。 这就是“口语化”表达,感受到老舍先生对小猫责怪中包含着的喜爱之情。 说它 的确 可是 吧 啊 呢 吧 13 猫 看看下面几幅图,选择你喜欢的,试着用“对着说”的方法说一说吧。 课堂练习 13 猫 $