15 我与地坛（课时练+视野拓展）-【三新课堂】2022-2023学年高一语文同步导学练（必修上册）

1.下列词语中，加粗字的注音全都正确的一项是( ) A.宿命（sù） 熨帖（yù） 坍圮（tān） 祈祷（qí） B.隽永（juàn） 恪守（gé） 慰藉（jiè） 蝉蜕（tuì） C.譬如（pì） 雕琢（zhuó） 荒芜（wǔ） 剥蚀（shí） D.荒僻（pì） 猝然（zú） 坎坷（kě） 亘古（gèn） 1.答案：A 解析：B项，“恪”应读“kè”。C项，“芜”应读“wú”。D项，“猝”应读“cù”。 2.下列各项中，字形全部正确的一项是( ) A.沧桑 落寞 焦灼 一愁莫展 B.余暇 教诲 剥蚀 玉砌雕栏 C.纷纭 肆意 狼藉 莫明其妙 D.暴燥 恍惚 荒僻 急于求成 2.答案：B 解析：A项，“一愁莫展”应该是“一筹莫展”。C项，“莫明其妙”应该是“莫名其妙”。D项，“暴燥”应该是“暴躁”。 3.在下面一段话中的三处横线上依次填入句子，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，__________，__________，祭坛四周的老柏树愈见苍幽，__________。这时候想必我是该来了。 ①门壁上炫耀着的朱红淡褪了 ②淡褪了门壁上炫耀的朱红 ③一段段高墙坍圮了，玉砌雕栏也散落了 ④坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏 ⑤到处的野草荒藤也都茂盛得自在坦荡 ⑥茂盛得自在坦荡的野草荒藤到处都是 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤ 3.答案：D 解析：注意句式的统一。“剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃”，是先动词再名词，下面的两个句子与它构成排比句，句式一致。“祭坛四周的老柏树愈见苍幽”是先名词再形容词，后面的句子与它保持一致。 4．下列各句中，没有语病的一句是（    ） A．史铁生因双腿残废而变得消沉，他为了逃避而来到地坛，让他体会到生与死的永恒，体会到人的渺小和自然的伟大与永恒。 B．无论外界环境和参赛条件都极端恶劣，《中国好声音》的歌手们总能够面带微笑、充满信心地完成所有的比赛项目。 C．当年极为畅销的一本书《墨迹》的作者是凤凰卫视著名主持人曾子墨根据自己的真实生活轨迹写的。 D．时代要求我们以高度的责任感和科学的态度，像学习和掌握马克思理论一样，来理解和把握建设有中国特色的社会主义理论。 4.【答案】D 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。A项，偷换主语，应在“让他”前加“地坛（的一草一木）”。B项，“无论”和“都”搭配不当，可把“无论”改为“尽管”。C项， 句式杂糅，要么说“《墨迹》的作者是……曾子墨”，要么说“《墨迹》是……曾子墨……写的”。 阅读下面的文字，完成下面小题。 蜿曲的溪水钻出霜染的红枫林，在堆满稻草垛的那块场地的西角突然转了个弯，忸怩着向我的小屋走来。这栋小屋位置独特，像一颗有些显眼的纽扣，点缀在这个小镇不够对称的衣襟上。这是一条不大的河，我叫它西溪，河水非常淡定，①___________地流向下一个山峡。 村里人对于这条河被咒骂，源于它当初水桶一般粗的水流渐渐只有水瓶粗了，而且因为上流一旦陷入阻滞的状态，半潭水浑黄就失去了往日的生机。我看着眼前的河岸，思绪纷飞。我对曾经的绿水深潭②___________，印象深刻。 一条河从自家的门口流过，我③___________，认为这是一种幸福，虽然这种固执不一定得到共鸣。我虽没有办法再造一个深澈清幽的水潭，但我用文字的石块，堆垒修砌，想围出柳河东“悄怆幽邃”的小石潭。 5．请在文中横线处填入恰当的成语。 6．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 7．文中画横线的句子使用了拟人和比喻的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。 5.不慌不忙  记忆犹新  固执己见     【解析】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处，语境形容河水向山峡流动时的淡定，使用“不慌不忙”。不慌不忙：形容态度镇定，或办事稳重、踏实。第二处，语境形容“我”对曾经的绿水深潭印象深刻，记得很清楚，使用“记忆犹新”。记忆犹新：过去的事，印象还非常清楚，就像刚才发生的一样，比喻记忆深刻。第三处，语境形容“我”坚持认为“一条河从自家的门口流过”是一件幸福的事，使用“固执己见”。固执己见：顽固地坚持自己的意见，不肯改变。 6．这条河被村里人咒骂，源于它当初水桶一般粗的水流渐渐只有水瓶粗了，而且上流一旦陷入阻滞的状态，浑黄的半潭水就失去了往日的生机。     【解析】本题考查学生辨析和修改病句的能力。原句有三处错误：①句式杂糅，“对于……”和“被……”杂糅，将“村里人对于这条河被咒骂”改为“村里人对这条河的咒骂”或“这条河被村里人咒骂”；②关联词搭配不当，“因为”表示因果关系，与后文“就”搭配的应该是表假设关系的关联词；③语序不当，