内容正文:
专题10 全等三角形
(
题型分析
)
(
题型演练
)
(
题型一 全等三角形的概念
)
1.(2022·广西·一模)下列说法正确的是( )
A.两个面积相等的图形一定是全等形
B.两个等边三角形是全等形
C.若两个图形的周长相等,则它们一定是全等形
D.两个全等图形的面积一定相等
【答案】D
【分析】依据全等图形的定义和性质进行判断即可.
【详解】全等的两个图形的面积、周长均相等,但是周长、面积相等的两个图形不一定全等,则A、C选项错误;
边长相等的所有等边三角形是全等,所以B选项错误;
故选:D.
2.下列说法正确的是( )
A.形状相同的两个三角形是全等三角形
B.全等三角形的周长和面积分别相等
C.所有等腰三角形都是全等三角形
D.所有等边三角形都是全等三角形
【答案】B
【分析】依据全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形.即可求解.
【详解】A、全等三角形的形状相同,但形状相同的两个三角形不一定是全等三角形.故该选项错误;
B、全等三角形是指能够完全重合的两个三角形,则全等三角形的周长和面积一定相等,故B正确;
C、两个等腰三角形,形状相同,但不一定能完全重合,不一定全等.故错误;
D、两个等边三角形,形状相同,但不一定能完全重合,不一定全等.故错误.
故选:B.
3.(2022·广东·揭西县宝塔实验学校三模)如图是小明用七巧板拼成的一个机器人,其中全等三角形有( )
A.1 对 B.2 对 C.3 对 D.4 对
【答案】B
【详解】分析:.首先观察图形,尝试找出图中所有的三角形,根据全等三角形的定义得出答案.
详解:如图:
对图中的三角形进行标注,①②是全等三角形;④⑤是全等三角形,故共有2对全等三角形.
4.下图所示的图形分割成两个全等的图形,正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】直接利用全等图形的概念进而得出答案.
【详解】解:图形分割成两个全等的图形,如图所示:
故选B.
5.下列四个图形中,属于全等图形的是( )
A.③和④ B.②和③ C.①和③ D.①和②
【答案】D
【分析】根据全等图形的定义逐一判断即可.
【详解】①和②,是全等图形,将①顺时针旋转180°即可和②完全重合,其它两个图形不符合
故选D.
(
题型二 全等三角形的性质
)
6.(2022·贵州毕节·二模)如图,点,在线段上,与全等,点A与点,点与点是对应顶点,与交于点,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】由三角形全等的性质和对应点即可得出答案.
【详解】∵与全等,点A与点,点与点是对应顶点,
∴.
故选A.
7.(2022·云南·一模)如图,若△ABC≌△ADE,则下列结论中一定成立的是( )
A.AC=DE B.∠BAD=∠CAE C.AB=AE D.∠ABC=∠AED
【答案】B
【分析】根据全等三角形的性质即可得到结论.
【详解】解:∵△ABC≌△ADE,
∴AC=AE,AB=AD,∠ABC=∠ADE,∠BAC=∠DAE,
∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC,
即∠BAD=∠CAE.
故A,C,D选项错误,B选项正确,
故选:B.
8.若△ABC≌△DEF,AB=2,AC=4,且△DEF的周长为奇数,则EF的值为( )
A.3 B.4 C.1或3 D.3或5
【答案】D
【分析】根据全等求出DE=AB=2,DF=AC=4,根据△DEF的周长为奇数求出EF的长为奇数,再根据EF长为奇数和三角形的三边关系可求得EF的值.
【详解】解:∵△ABC≌△DEF,AB=2,AC=4,
∴DE=AB=2,DF=AC=4,
∴4-2<EF<4+2,即2<EF<6,
∵△DEF的周长为奇数,
∴EF的长为奇数,
∴EF=3或5.
故选:D.
9.如图,点B、E、A、D在同一条直线上,△ABC≌△DEF,AB=7,AE=2,则AD的长是( )
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】B
【分析】根据全等三角形的性质可得AB=ED,再根据等式的性质可得EB=AD,进而可得答案.
【详解】解:∵△ABC≌△DEF,
∴AB=ED,
∴AB﹣AE=DE﹣AE,
∴EB=AD,
∵AB=7,AE=2,
∴EB=5,
∴AD=5.
故选:B.
10.如图所示,Rt△ABE≌Rt△ECD,点B、E、C在同一直线上,则结论:①AE=ED;②AE⊥DE;③BC=AB+CD;④AB∥DC中成立的是( )
A.仅① B.仅①③ C.仅①③④ D.仅①②③④
【答案】D
【分析】根据全等三角形的对应边相等、对应角相等对各个选项进行判断即可.
【详解】∵Rt△ABE≌Rt△ECD,
∴AE=ED,①成立;
∵Rt△ABE≌Rt△ECD,
∴∠AEB=∠D,又