3.1影响气候的因素及气候及其在地理环境中的作用 说课课件 2022-2023学年高中地理中图版必修1

第三章 地理环境的整体性和区域差异 第一节 影响气候的因素及气候在地理环境中的作用 中国地图出版社 SINOMAPS PRESS 高中地理必修1 中图版 二、说教法学法 一、说教材 五、说教学反思 四、说板书设计 说课内容 三、说教学过程 教学目标 教学重难点 教材分析 一、说教材 教材分析 教学目标 教学重难点 教材分析 本节内容是第三章地理环境的整体性和区域差异的重要内容之一，它与后一节的内容——环境的整体性和区域差异的联系非常密切，还与第四章自然环境对人类活动的影响密切相关。 情感态度与价值观 过程与 方法 知识与 技能 情感态度与价值观 过程与 方法 1、地理环境 2、理解气候的概念； 3、通过读图分析，理解各因素对气候的影响 1、通过看图分析方法，使学生掌握本节的重难点，培养学生的读图能力； 2、通过小组讨论方法，使学生在掌握知识的同时也学会相互合作。 1、树立学生正确的人地观、科学的环境观； 2、理论联系实际，激发学生探究地理问题的兴趣，树立求真、求实的科学态度。 教学目标 教学目标 教学目标 教材分析 教学目标 教学重难点 教学目标 教学重点 教学难点 1、区分自然地理环境与人文地理环境 1、气候的概念 2、影响气候的因素 如何分析各因素对气候产生怎样的影响。 教材分析 教学目标 教学重难点 教学重难点 二、说教法学法 一、说教材 五、说教学反思 四、说板书设计 说课内容 三、说教学过程 学法 教法 自主学习法 读图分析法 小组合作法 启发法 分析法 讨论法 讲授法 二、说教法学法 二、说教法学法 一、说教材 五、说教学反思 四、说板书设计 说课内容 三、说教学过程 导入新课，2分钟 三、说教学过程 总结新课，3分钟 讲授新课，35分钟 巩固练习，4分钟 布置作业，1分钟 三、说教学过程 导入新课，2分钟 由于处于本节内容有着承上启下位置，我采用复习导入，分析本章结构，加以明确学生的学习目标，使学生能够用联系的观点看问题。 新课讲解，13分钟 1.概念：一个时期长时间内大气的一般状态，该地经常性天气的综合表现。 怎么判断一个地方气候的影响因素？ 影响气候的因素 影响气候的因素有哪些？ 1.太阳辐射 2.大气环流 自主浏览课本，总结下垫面因素主要有几种类型。 总结得出下垫面因素主要有四种类型： 1.海陆差异 2.洋流 3.地形 4.其他因素 提醒学生影响气候不仅仅只有自然因素，还有人类活动 总结新课，2分钟 2.气候的概念 3.影响气候的因素 1.地理环境的组成要素 巩固练习，2分钟 如下图所示，试分析澳大利亚东北部热带雨林气候的形成原因。 布置作业，1分钟 作业：简述下垫面对气候的影响。 二、说教法学法 一、说教材 五、说教学反思 四、说板书设计 说课内容 三、说教学过程 四、说板书设计 一、地理环境 1.自然地理环境 2.人文地理环境 二、气候——一种重要的自然地理要素 1.概念 2.影响因素 二、说教法学法 一、说教材 五、说教学反思 四、说板书设计 说课内容 三、说教学过程 优点：逐步引导学生去理解知识，并通过问题探究的形式来培养学生的思维能力，学生学会运用所学的知识来解释生活中的地理现象，从而提高学生的学习兴趣。 缺点：难点分析不够透彻。 努力方向：结合实际，增加小组讨论，使课堂教学更加充满乐趣。 五、说教学反思 $