B级提升练05-2023六年级语文【玖典寒假作业】部编版

塞酸作业 篇HANJIA ZUOYE B级提升练5 字词热身 一、读下面一段话，完成各题。 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也 是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿t ()绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么 (柔软柔美 柔和)，就像只用绿色渲( ）染，不用墨线勾勒( )的中国画那样，到处 翠色欲流，轻轻流入云际。 1.在括号中给加点字注音或根据拼音写汉字。 2.找出文中的错别字并改正。 3.文中“白色的大花”指 ;文中横线上应选填的词语是 二、根据意思填词语。 1.把整个枣子吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。 ( ) 2.化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。 ( ) 3.形容江河水流迅速，也形容文笔奔放、流畅。 ( ) 4.形容经历过很多艰难困苦。 ( 5.自命清高，自我欣赏。 ( ) 0 句子集训象奉。 三、指出下列句子使用的描写方法。 1.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 ( 2.两个很小的孩子都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服… ( 3.我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷… ( 4.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。( 5.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 6.捧着那本新书，我的心情沉重得像坠着一块大石头，想读却读不下去。 ( ) 35 语文六年级 阅读理解 四、阅读乐园。 马克·吐温的故事 马克·吐温有一次到一个小城市演讲，他决定在演讲之前先理理发。 “您喜欢我们这个城市吗？”理发师问他。 “啊！喜欢，这是个很好的地方。”马克·吐温说。 “您来得很巧，”理发师继续说，“马克·吐温今天晚上要发表演讲，我想 您一定是想去听听的喽？” “是的。”马克·吐温说。 “您弄到票了吗？” “还没有。” “这可太遗憾( )了！”理发师耸( )了耸肩膀，两手一摊，惋 ( )惜地说，“那您只好从头到尾站着了，因为那里不会有空座位。” “对！”幽默大师说，“和马克·吐温在一起可真糟糕，他一演讲我就只能 永远站着。” 1.在括号里写出加点字的正确读音。 2.读短文，完成下面的练习。 (1)当理发师得知马克·吐温没有票后，说了什么？用“ ”画出来。 理发师的话从侧面反映出 (2)马克·吐温是怎么回答的？用“一”画出来。他的言外之意是 必背古诗词 塞下曲（其二） 【词语注释】①惊风：突然被风吹动。②引 [唐]卢纶 号：拉弓，开弓，这里包含射箭的动作。 林暗草惊风①， ③平明：天刚亮的时候。④白羽：箭杆后部 将军夜引号②。 的白色羽毛，这里指箭。⑤没：陷入，这里 是钻进的意思。⑥石棱：石头的棱角。也 平明③寻白羽④， 指多棱的山石。 没⑤在石棱6中 【诗文意译】林中昏暗，风吹草动令人惊，将 军夜里搭箭拉弓显神勇。天明寻找昨晚射 的白羽箭，箭头深深插入巨大石块中。 36语文六年级 了。这时，芭蕉叶张开了胸膛，轻轻抱住了蝴蝶， 放出美丽的光芒。 不让它受风吹雨淋，保护住了这美丽的画册。 六、略 B级提升练4 B级提升练7 一、1.掬禽ē2.印衬映衬3.尽 娇美， 一、1.渡索2.慷慨矿 秀美 二、观察欣赏俯视环顾遥望瞻仰 二、A 三、B 三、B 四、1.列数字 准确地表现了多刺植物对环境的危险 四、比喻拟人小银杏叶在尽情吸收露珠、茁壮成 和影响 长的情景排比拟人比喻柳条随风起舞 2.自然界里的每一种生物都有自己的角色，不同 的各种姿态 生物之间是相互制约又是相互联系的，人们必 2.窗外，是个清新烂漫的世界对大自然的热爱 须尊重自然界的客观规律。 五、略 B级提升练8 B级提升练5 一、B 一、l.毯uànè2.芒芒一茫茫钩一勾 3.羊二、A 群柔美 三、①绕②止③吕④栩栩⑤曼⑥肖 二、1.囫囵吞枣2.粉墨登场3.行云流水 ⑦生⑧龙蛇 4.饱经风霜5.孤芳自赏 1.④⑥ 三、1.神态描写2.外貌描写3.动作描写 2.示例：青山绿水和风细雨 4.环境描写5.语言描写6.心理描写 3.戛然而止余音绕梁 四、l.hansǒng wan 4.示例：只见他笔走龙蛇，不一会儿工夫，便完成 2.(1)这可太遗憾了！那您只好从头到尾站着 了一幅书法作品。 了，因为那里不会有空座位。马克·吐温的人 四、1.示例：春天到了，孩子们又能自由玩耍了！可以 气非常高(2)对！和马克·吐温在一起可真糟 去踏青，可以去放风筝，可以去小河边捉鱼，可 糕，他一演讲我就只能永远站着。 我就是马 以一家人一起去野炊。 克·吐温 2.(1)这条河上的桥梁年久失修，容易出事故。 B级提升练6 (2)文化是沟通感情的桥梁。 一、fǔqu shang yǒng凛凛资锦猬 五、1.(1)忽视，怠慢(2)憎恶，怨恨。 二、1.盼望俯瞰2.冥想回想3.悲伤焦躁 2.像这样