内容正文:
专题2.3 立体几何与空间向量
题组一、线面、面面角的计算
例1、(南京一中2022~2023学年第一学期期中考试试卷高三数学)
如图①,在菱形中,且,为中点.将沿折起使,得到如图②所示的四棱锥.
(1)求证:平面;
(2)若为的中点,求二面角的余弦值.
1-1、(2022~2023学年度第一学期南通市期中学情检测高三数学)已知直三棱柱,,,.
(1)证明:∥平面;
(2)当最短时,求二面角的余弦值.
1-2、(湖北省鄂东南省级示范高中教改联盟学校2023届高三上学期期中联考)(本题满分12分)如图,在三棱柱中,,
D是棱的中点.
(1)证明:平面;
(2)若三棱锥的体积为,求平面与平面的夹角.
1-3、(江苏省南通市通州区2022-2023学年高三(上)期中复习数学试卷)已知梯形中,,,,,分别是,上的点,,,是的中点,沿将梯形翻折,使平面平面.
(1)当时
①求证:;
②求二面角的余弦值;
(2)三棱锥的体积是否可能等于几何体体积的一半?并说明理由.
题组二、角与距离的问题
例2、(2022~2023学年第一学期连云港期中调研考试高三数学试题)如图,在四棱锥 中,平面与底面 所成角为 ,四边形是梯形,,, .
(1)证明:平面平面 ;
(2)若点T是 的中点,点M是 的中点,求点P到平面 的距离.
2-1、(江苏泰州市2022~2023学年度第一学期期中考试高三数学试题)
如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,PA=PB=AB=2,平面PAB⊥平面ABCD,N是CD的中点.
(1)若点M为线段PD上一点,且平面AMN,求的值;
(2)求二面角B-PA-C的正弦值;
(3)求点N到面PAC的距离.
2-2、(2022~2023学年度第一学期南通市期中学情检测高三数学)如图,四棱锥中,是的中点,,且,, .
(1)求证:平面;
(2)求点到面的距离.
题组三、探索性问题
例3、(青岛一中2022-2023学年度第一学期第一次模块考试) 如图,在三棱柱中,平面,已知,点是棱的中点.
(1)求平面与平面夹角的余弦值.
(2)在棱上是否存在一点,使得与平面所成角的正弦值为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
3-1、(江苏苏州市2022~2023学年第一学期高三期中调研试卷数学 )如图,在三棱锥中,,底面.
(1)求证:平面平面;
(2)若,是的中点,记与底面所成角为,与平面所成角为,试研究与的等量关系.
3-2、(2023届广东省高三四校联考数学)(12分)如图,四棱锥中,底面是直角梯形,,,,,,侧面为等边三角形.
(1)求证:平面平面;
(2)在棱上是否存在点,使得二面角的大小为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.
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专题2.3 立体几何与空间向量
题组一、线面、面面角的计算
例1、(南京一中2022~2023学年第一学期期中考试试卷高三数学)
如图①,在菱形中,且,为中点.将沿折起使,得到如图②所示的四棱锥.
(1)求证:平面;
(2)若为的中点,求二面角的余弦值.
【解析】
【分析】(1)在图①中,连接,证明出,在图②中,利用勾股定理证明出,利用线面垂直的判定定理可证得结论成立;
(2)以点为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立空间直角坐标系,利用空间向量法可求得二面角的余弦值.
【小问1详解】
证明:在图①中,连接.
四边形为菱形,,是等边三角形.
为的中点,,
又,.
在图②中,,则,.
,平面.
【小问2详解】
解:以为坐标原点,、、所在直线分别为、、轴建立如下图所示的空间直角坐标系.
则、、、、.
为的中点,.
,,
设平面的一个法向量为,则,
令,得.
又平面的一个法向量为.
设二面角的大小为,由题意知为锐角,则.
因此,二面角的余弦值为.
1-1、(2022~2023学年度第一学期南通市期中学情检测高三数学)已知直三棱柱,,,.
(1)证明:∥平面;
(2)当最短时,求二面角的余弦值.
【解析】
【分析】(1)根据题意,以为正交基底如图建立空间直角坐标系,求出和平面的法向量,求两向量的数量积可得结论;
(2)先求出的最小值,从而可得,然后求出两半平面的法向量,利用向量的夹角公式求解即可.
【小问1详解】
直三棱柱中,,
以为正交基底如图建立空间直角坐标系
设,则,,,
所以.
因为,
所以,
所以.
因为平面,
所以平面的一个法向量为.
因为,平面,
所以∥平面ABC.
【小问2详解】
由(1)得,.
当时,最短,所以,.
所以,,
设平面的一个法向量为,
则,
令,则,,
所以平面的一个法向量为.
设平面的一个法向量为,则
,令,则,
设二面角的平面角为,则
,
由图可知二面角为钝角,
所以二面角的余弦