内容正文:
第01讲 认识图形(二)
【知识梳理】
1.认识平面图形。
长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆都是平面图形。
(1)长方形。
长长方方的,4条边都是直直的,其中2条长边,2条短边。
(2)正方形。
四四方方的,4条边都是直直的,并且一样长。
(3)平行四边形。
4条边都是直直的,其中一组对边是倾斜的。
(4)三角形。
有3条直直的边,且首尾相连,有3个尖尖的角。
(5)圆。
由一条曲线围成,圆圆的,边缘没有棱角。
2.用同样大小的平面图形进行简单的拼租,可以拼出各种各样的、有趣的图形。
3.七巧板是由三种图形组成的,其中有1个阵法刚性、5个三角形和1个平行四边形。
【典例精讲】
例1下面右边的两个图形是由左边的七巧板拼成的,请你在两个图形中分别写出七巧板的对应编号。
【分析】七巧板是由下面七块板组成的,完整图案为一正方形:五块等腰直角三角形(两块小型三角形、一块中型三角形和两块大型三角形)、一块正方形和一块平行四边形。据此解答。
【详解】
【点睛】熟练掌握七巧板的组成是解题关键。
例2看图填一填。
(1)如图是由________种图形组成。
(2)________是三角形,________是正方形,平行四边形是________,共________块图形。
【分析】根据七巧板的结构:5个三角形、一个正方形、一个平行四边形,据此求解即可。
【详解】(1)如图是由三种图形组成;
(2)①②③⑤⑦是三角形,④是正方形,平行四边形是⑥,共7块图形。
【点睛】本题主要考查了图形的拼组,解题的关键是掌握七巧板的结构。
例3数一数,填一填。
(1)填空。
个数
( )
( )
( )
( )
( )
(2)( )的数量最多。( )和( )的数量同样多。
【分析】(1)根据圆、三角形、长方形、正方形、平行四边形的特征分类,数数即可;
(2)根据表中的数据填写即可。
【详解】(1)
个数
3
4
5
3
7
(2)○的数量最多。△和的数量同样多。
【点睛】本题主要考查了平面图形的分类与识别,解题的关键是掌握圆、三角形、长方形、正方形、平行四边形的特征。
【过关检测】
一、选择题
1.下面的图形都是由两个三角形拼成的,其中是平行四边形的是( )。
A. B. C.
2.把一张正方形纸对折一次,可能出现的图形是( )。
A. B. C.
3.数一数,下图中有( )个平行四边形。
A.1 B.2 C.3
4.七巧板有( )种图形。
A.3 B.7 C.6
5.下面图形中能拼成长方形的是( )。
A. B. C.
二、填空题
6.数一数,图中一共有( )个正方形。
7.数一数:
有( )个,有( )个,有( )个。
8.数图形。
图中有( )个,有( ) 个,有( ) 个,有( ) 个。
9.用七巧板中的两个完全一样的三角形,可以拼成一个( )形,也可以拼成一个( )形。
10.
长方形有( )个,正方形有( )个,三角形有( )个,圆有( )个。
三、作图题
11.在下面的图形中各画一条线,按要求分分。
一个正方形和一个长方形
两个平行四边形
四、解答题
12.按要求操作。
(1)分一分、涂一涂。
(2)数一数、填一填。
图形
合计
个数
13.我会数。
(1)数一数,填一填。
图形
个数
( )
( )
( )
( )
( )
(2)根据上表回答问题。
①( )的个数最多,( )的个数最少。
②比多( )个,比少( )个。
③、、一共有( )个。
参考答案
1.B
【分析】根据平行四边的特征,对边相等的四边形是平四边形解答即可。
【详解】由分析可知:A、B、C、三个选项中,只有B的对边相等,所以是平行四边形;
故答案为:B
【点睛】本题主要考查平面图形的拼组和平面图形的认识,可以通过动手实践拼一拼等方法进行操作,可以帮我们解答此类问题。
2.A
【分析】把一张正方形纸对折一次,可能出现长方形或三角形。据此解答。
【详解】把一张正方形纸对折一次,可能出现的图形是。
故答案为:A
【点睛】本题主要考查图形的折叠问题,关键培养学生的动手操作能力。
3.B
【分析】数平行四边形时要按照一定的顺序数,先数单个的平行四边