25提能精练25 古代诗歌阅读（二） - 2023中考语文系统总复习

提能精练25 古代诗歌阅读（二） 【贵州题组】 1.（2022·六盘水）阅读下文，回答问题。 减字木兰花 [北宋]苏轼 己卯儋耳春词① 春牛春杖，无限春风来海上。便丐②春工，染得桃红似肉红。 春幡春胜，一阵春风吹酒醒。不似天涯③，卷起杨花似雪花。 【注释】①这首词作于苏轼贬谪海南岛儋耳（今儋县）之时。春词：为立春所作之词。②丐：乞求。③天涯：海南岛在宋朝被称为“天涯海角”之地。 （1）下列诗词的感情基调与本词最不接近的是（ ） A. 杜甫《春望》 B. 韩愈《晚春》 C. 白居易《钱塘湖春行》 D. 秦观《行香子》 （2）本词中“卷起杨花似雪花”与岑参《白雪歌送武判官归京》中“千树万树梨花开”有界曲同工之妙，请比较它们在写法上的异同。 1.（1）A （2）相同点：都运用了比喻的修辞方法。不同点：“千树万树梨花开”还运用了夸张的手法。 【解析】⑴《减字木兰花》表达了作者对早春的喜爱之情。A.《春望》是唐代大诗人杜甫创作的一首诗。此诗前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。整体上全诗表现了诗人忧国忧民、感时伤怀的情感；B.《晚春》写郊游即目所见之暮春景物，表达了诗人对晚春景物的喜爱之情；C.《钱塘湖春行》抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情；D.《行香子》表现了词人对朴质自然的村野风光的喜爱之情；故选A。 ⑵本题考查赏析诗句。相同点。“卷起杨花似雪花”意思是立春时节杨花开，随风飘洒似雪花。把“杨花”比作雪花，运用了比喻的修辞方法。“千树万树梨花开”意思是仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相开放。把“雪花”比作梨花，也是运用了比喻的修辞方法。 不同点。“千树万树梨花开”暗含着诗人早晨起来突然看到雪景时的惊喜神情。经过一夜，大地银装素裹，焕然一新。结合“忽如（一夜春风来）”“千树万树”等词可知，还运用了夸张的修辞手法。 2.（2021·安顺）阅读下文，回答问题。 菩萨蛮① [宋]张元干 三月晦②，送春有集，坐中偶书。 春来春去催人老，老夫争肯输年少，醉后少年狂，白髭珠未妨。 插花还起舞，管领风光处。把酒共留春，莫教花笑人。 【注释】①选自《全宋词》。②晦：阴历每月的最后一天。 ⑴下列词作表达的情感与本词最接近的一首是（ ） A. 《南乡子·登京口北固亭有怀》 B. 《江城子·密州出猎》 C. 《采桑子·轻舟短棹西湖好》 D. 《卜算子·咏梅》 ⑵下面是根据本词改编的湖本片段，请填写横线处的内容。 友人：又是一年春去也，又老了一岁喽！（摇头）唉…… 词人：老朋友，虽然我们挡不住时间的流逝，但是①_______ 友人：（悲伤地）看看，看看，你我的胡子都白啦！ 词人：②（ ）这些不妨事，阻挡不了我们留住春天的精气神嘛。（高兴地，举杯）来来来！一起来！别让花儿笑话咱们。 2.⑴B ⑵①即使年老，我们的精气神也可以像年轻人那样啊。 ②摘花插在头上，翩翩起舞。 【解析】 ⑴本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。本词，通过插花起舞、把酒留春，表达了词人壮志依存，不服老的襟怀。作者投闲的二十余年，并未忘掉中原遗恨，但又是抱着“心存自在天，脚踏安乐地”的旷达情怀。A．《南乡子·登京口北固亭有怀》表达了作者为国效力的壮烈情怀，报国无门的无限感慨，以及对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。B．《江城子·密州出猎》表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。C．《采桑子·轻舟短棹西湖好》表达了诗人对西湖美景的喜爱与赞美之情。 D．《卜算子·咏梅》表达了诗人感叹人生的失意坎坷的悲观情绪,同时也表达了诗人无悔的信念以及对自己爱国情操和高洁人格的自许之情。就词人不服老的精神状态，不忘中原遗恨，报效朝廷的豪情来说，B项的词作与本词的情感最接近。故选B。 ⑵本题考查学生正确理解和运用诗句内容的能力。首先读懂整首词的意思，然后结合相关的诗句填写合适的语句。注意上下文连贯。根据“老夫争肯输年少，醉后少年狂，白髭珠未妨”分析，第①空可填写“即使年老，我们的精气神也可以像年轻人那样啊”。根据“插花还起舞，管领风光处”分析，第②空可填写“摘花插在头上，翩翩起舞”。 3.（2021·毕节）阅读古诗，完成下面小题。 湘中 【唐】韩愈 猿愁鱼踊水翻波，自古流传是汨罗。 蘋藻满盘无处奠，空闻渔父扣舷歌。 （选自《唐诗百家全集》） 【注释】蘋藻，一种水草，可当祭物。 ⑴这是一首咏怀诗，诗人在字里行间流露出什么情感？ ⑵ 一、三句和二、四句为什么要从虚实不同的角度描写？ 3.⑴英魂无处凭吊的迷惘、惆怅。 ⑵虚实结合，将眼前神秘愁惨的气氛与神秘空灵的意境融为一体，更深刻地表现了世无知音的寂寞悲凉，抒发了无端遭贬的悲愤。 【解