4.梅花魂-2022-2023学年五年级语文下册寒假自学课（部编版）

它是悦耳动听的竖琴，弹奏着美妙的音符；它是安宁明澈的镜子，映照着美丽的身影……它是谁？看，它唱着歌向我们跑来了! 【学习目标】 1．会认“葬、腮”等12个生字。正确读写“秉性、撩乱”等词语。 2．有感情地朗读课文，摘录让自己感动的词句。(重点) 3．理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种思想感情是怎样表达出来的。(难点) 【学法指导】 1.依据“眷恋祖国”一词，梳理外祖父生前的五件事。 2.抓住文中描写外祖父语言、动作﹑神态的语句，体会外祖父思念祖国的思想感情。 3.结合全文，理解课文题目的含义。 【资料宝袋】 陈慧瑛(yīng)1946年生于新加坡,祖籍福建厦门。历任厦门市作协主席、文联副主席等。发表诗文3000余篇,600余万字。主要作品有《无名的星》《月是故乡明》《竹叶三君》等。 梅花，中国传统十大名花之一，品种甚多。冬季或早春开放。杭州、苏州、南京为中国著名赏梅胜地。在中国文化中,梅花与兰花、竹子、菊花一起被列为“四君子”，也与松树、竹子一起被称为“岁寒三友”。 【猜读课题】 1.读了课文题目“梅花魂”后，我知道“梅花魂”中的“魂指的是”： 梅花魂，即 。 2.我知道 代诗人王安石写的《 》一诗，用梅花象征坚贞的精神和高洁的品格。 【扫清字词】 3.给下列生字注音。 葬（ ） 腮（ ） 虬（ ） 玷（ ） 秉（ ） 飕（ ） 绢（ ） 眷（ ） 4. 用“ ”画出下列词语中的错别字并在括号里改正。 正重其事（ ） 颇副盛名（ ） 寒冬蜡月（ ） 眷峦祖国（ ） 漂伯他乡（ ） 能书擅画（ ） 【感知课文】 5.根据课文内容，完成下面的思维导图。 6.按要求完成句子练习。 （1）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。 ①这两句话运用 的手法，说明了 。 ②读画“ ”的句子,用句中“分外”的意思写一句话。 （2）几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的（ ）,从来都是( ),不肯（ ）。 ①根据课文内容，将句子补充完整。 ②请列举两个有中华民族气节的人物： 。 7.文中三次描写了外祖父的眼泪，分别是哪三次？你从中感受到了什么？ 8.第13自然段运用了什么写法？表达外祖父怎样的思想感情？( ) A.排比。表达了外祖父对梅花和像梅花一样有气节的中国人的赞美之情。 B.夸张。表达了外祖父对梅花坚强不屈的秉性的赞美之情。 C.借物喻人。表达了外祖父对梅花和像梅花一样不肯低头折节的中国人的赞美之情。 9.最后—个自然段和第1自然段有什么关系？ 参考答案： 1.精神 梅花的精神 2.宋 梅花 3.略 4.郑 负 腊 恋 泊 善 5. 6. （1） ①这两句话运用对比的手法，说明了外祖父特别珍爱墨梅图。 ②示例：远处，座座山峰拔地而起，山上绿树成荫，又有花儿映衬，把山峦打扮得分外妖娆。 （2） ①欺凌 顶天立地 低头折节 ②文天祥 刘胡兰 7. (1)①读诗词时无声地落泪;2不能回国时鸣呜鸣地哭泣;③送别时眼含泪水。(2)从外祖父的三次落泪中,我们深切地感受到外祖父渴望回国的强烈感情。不能回国是他终生