第4课 藏戏-2022-2023学年六年级语文下册寒假自学课（部编版）

第4课 藏戏 一、学习目标 1.理清课文内容，分清内容主次，体会详写方法。 2.理解并积累生字词，体会词语，并灵活运用。 3.阅读课文时，注意抓住重点、特点进行理解、赏析。 二、课文内容梳理 【段落概括】 第一部分：（1—3）概括藏戏的主要特点。 第二部分：（4—8）唐东杰布开创藏戏的传奇故事。 第三部分：（9—17）具体介绍藏戏的特点。 第四部分：（18）总结全文，点明藏戏靠师传身授传承和发展。 【中心思想】 这篇课文按说明事物的不同方面为序，以“总一分一总“的结构，分别介绍了藏戏的来历、特点和作用等方面的内容，把绚丽多彩的藏戏和它那不可抗拒的艺术魅力展现在读者的面前。 三、课前知识小测 （一）知识梳理 1．《藏戏》以( )为序，课文的结构是( )。 A．时间　　　　　　 B．说明事物的不同方面　　　 C．事情发展的先后   D．总—分—总    E．总—分           F．分—总 2．课文综合回顾。 《藏戏》一文开头简述了藏戏的主要特点，结尾总结了藏戏的传承方式，这两部分均为_______（详  略）写，而中间部分则介绍了藏戏的_____________和_____________从文中可知，藏戏具有_____________、_____________、_____________三大特点。 3．根据课文内容填空。   在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。善者的面具是________的，________代表________；国王的面具是________的，________代表________；王妃的面具是绿色的，绿色代表________；________的面具是黄色的，黄色代表________；巫女的面具是________，象征其________的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示________和________；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示________。面具运用________、________的手法，使戏剧中的人物________、________，这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一。 4．按要求完成练习。 （1）“面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。”能否去掉最后的“之一”呢？为什么？ （2）藏戏具有鲜明的特点。藏戏的演员必须戴着______________演出，表示戏中的人物身份；演出时以______________作背景，以______________作背景；藏戏的唱腔、舞蹈动作______________；藏戏的演出时间比较随性，____________________________。 （二）词句段运用 1、看拼音写词语 bào yuàn    tūn shì    tuō jiāng     ē nuó            bí zǔ     chéng fá    jùn qiào     wǔ zī            yā yì     kǒng bù    pí juàn    yǎn yì            2、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 哄堂( )        青面( )        朴实( ) ( )人稀        ( )善舞        ( )无损 随心( )        吃喝( )        笑逐( ) （1）妖魔的面具( )，以示压抑和恐怖。 （2）村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖出窟窿，以示( )。 （3）双方( )、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。 3、对号入座，在括号里填上合适的答案。 “善”在词典中的解释： A．善行，善事 B．交好，和好 C．熟悉 D．高明的 E．长于 F．容易，易于 G．办好，弄好 能歌善舞 ________     行善________