内容正文:
专题09 多算少算截角后的多边形角度问题
1.一个多边形截去一个角后,形成另一个多边形的内角和为,则原多边形的边数是( )
A.或 B. C.或 D.或或
【答案】D
【分析】因为一个多边形截去一个角后,多边形的边数可能增加了一条,也可能不变或减少了一条,根据多边形的内角和即可解决问题.
【详解】解:n边形的内角和是(n﹣2)•180°(n≥3且n是整数),一个多边形截去一个角后,多边形的边数可能增加了一条,也可能不变或减少了一条,
根据题意得(n﹣2)•180°=2520°,
解得:n=16,
则多边形的边数是15或16或17.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了多边形的内角和定理,本题容易出现的错误是:认为截取一个角后角的个数减少1.熟练掌握多边形的内角和定理是解题的关键.
2.一个多边形截去一个角后,形成的另一个多边形的内角和是1620°,则原来多边形的边数是( )
A.10或11 B.11或12或13 C.11或12 D.10或11或12
【答案】D
【分析】首先求出截角后的多边形边数,然后再根据切去的位置求原来的多边形边数.
【详解】解:设截角后的多边形边数为n,
则有:(n-2)×180°=1620°,
解得:n=11,
如图1,从角两边的线段中间部分切去一个角后,在原边数基础上增加一条边,为12边形;
如图2,从角的一边中间部分,另一边与另一顶点连结点处截取一个角,边数不增也不减,是11边形;;
如图3,从另外两个顶点处切去一个角,边数减少1为10边形
∴可得原来多边形的边数为10或11或12:
故选D.
【点睛】本题考查多边形的综合运用,熟练掌握多边形的内角和定理及多边形的剪拼是解题关键.
3.若一个多边形截去一个角后,变成十四边形,则原来的多边形的边数可能为( )
A.14或15 B.13或14 C.13或14或15 D.14或15或16
【答案】C
【分析】一个多边形截去一个角是指可以截去两条边,而新增一条边,得到十四边形;也可以截去一条边,而新增一条边,得到十四边边形;也可以直接新增一条边,变为十四边形.
【详解】由一个多边形截去一个角是指可以截去两条边,而新增一条边,得到十四边形;也可以截去一条边,而新增一条边,得到十四边边形;也可以直接新增一条边,变为十四边形.
∴则原来的多边形的边数可能为15,14,13
故选C.
【点睛】本题考查了多边形,能够得出一个多边形截一刀后得到的图形有三种情形,是解决本题的关键.
4.如图,已知矩形一条直线将该矩形分割成两个多边形(含三角形),若这两个多边形的内角和分别为和则不可能是( ).
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】解:如图,一条直线将该矩形ABCD分割成两个多边(含三角形)的情况有以上三种,
①当直线不经过任何一个原来矩形的顶点,
此时矩形分割为一个五边形和三角形,
∴M+N=540°+180°=720°;
②当直线经过一个原来矩形的顶点,
此时矩形分割为一个四边形和一个三角形,
∴M+N=360°+180°=540°;
③当直线经过两个原来矩形的对角线顶点,
此时矩形分割为两个三角形,
∴M+N=180°+180°=360°.
故选D.
5. 如图,从△ABC纸片中剪去△CDE,得到四边形ABDE,若∠C=60°.则∠1+∠2等于( )
A.240° B.120° C.230° D.200°
【答案】A
【分析】根据题意可得出∠B+∠A,再根据四边形的内角和定理可求出∠1+∠2.
【详解】解:∵∠C=60°,
∴∠B+∠A=120°,
∵∠1+∠2+∠B+∠C=360°,
∴∠1+∠2=240°,
故选:A.
【点睛】本题考查了三角形的内角和定理,四边形的内角和定理,三角形的内角和等于180°,解决本题的关键是求出∠B+∠A.
6.如果一个多边形的边数增加1,则它的内角和将( )
A.增加90° B.增加180° C.增加360° D.不变
【答案】B
【详解】试题解析:设多边形的边数为n,则有:
(n+1-2)·180-(n-2)·180=180.
故选B.
考点:多边形的内角与外角.
7.粗心的小华在计算一个多边形的内角和时,除了一个内角外其余各内角的和为1900°,则这个多边形是__________边形.
【答案】十三##13
【分析】设出相应的边数和未知的那个内角度数,利用内角和公式列出相应等式,根据边数为整数和未知的那个内角的范围求解即可.
【详解】解:设这个内角度数为x°,边数为n,则0<x<180,
则,
∴.
又∵,
∴,
∴,即.
又∵n为正整数,
∴.
故答案是:十三.
【点睛】本题主要考查多边形内角和公式的灵活运用,解题的关键是找到相应度数的等量关系.注意多边形的一个内角一定大于0,并且小于180°.