第七课 继承发展中华优秀传统文化（优质课件）-备战2023届高考政治一轮复习原创优质精品课件与学案（统编版必修4）

必修四《生活与哲学》 一 轮 复 习 第七课《继承发展中华优秀传统文化》 教师寄语：生活原本沉闷，但跑起来就会有风。 新教材（统编版）高三政治 目 录 体系构建 备考导航 考点梳理 易混易错 命题猜押 链接时政 体系构建 壹 哲学 第2课 探究世界的本质（辩证唯物论） 第1课 时代精神的精华（哲学基本理论） 第4课 探索认识的奥秘（辩证唯物主义认识论） 第3课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第5课 寻觅社会的真谛(社会历史观) 第6课 实现人生的价值(人生价值观) 历史唯物主义 第一单元 探索世界与把握规律 辩证 唯物 主义 第二单元 认识社会与价值选择 马克思主义哲学 第7课 继承和发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第8课 学习借鉴外来文化有益成果（吸收外来） 第9课 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 文化 第三单元 文化传承与文化创新 《哲学与文化》整本书知识体系 体系构建 第七课 知识体系 继承发展中华优秀传统文化 文化 弘扬中华民族精神 价值观 内涵 功能 1.基本内涵及表现 2.核心：爱国主义的地位及作用 3.重要性（作用） 4.时代性 5.如何弘扬和培育中华民族精神 1.形成和发展 2.主要内容 3.特点:源远流长、博大精深、包容性 4.当代价值 5.正确态度 1.含义 2.实质 3.核心 4.产生 5.与经济、政治的关系 6.文化与文明 7.载体 备考导航 贰 备考导航 课标要求 考点概览 考向预测 辩证看待传统文化，领会对中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展的重要意义，弘扬民族精神 1.文化的内涵与载体 2.文化与经济、政治的关系 3.文化的功能 4.中华优秀传统文化的主要内容及特点 5.中华优秀传统文化的当代价值 6.中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展 7.中华民族精神的作用、基本内涵和要求 1.高频考点：文化的功能、文化与经济政治的关系、中华优秀传统文化的当代价值、中华优秀传统文化进行创造性转化和创新性发展、弘扬民族精神 2.题型预判：选择题和非选择题均会考查。选择题多以各类优秀的文艺作品等为素材，考查文化的功能、中华优秀传统文化的当代价值；以冬奥会等热门文化活动为背景，考查文化与经济政治的关系。非选择题多以原因类和意义类考查文化的功能，以措施类考查怎么样正确对待中华优秀传统文化和怎么样弘扬民族精神。 考点梳理 叁 考点梳理 核心考点一：文化的内涵（是什么） 1、文化的含义 （1）广义的文化：是指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 （2）狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，包括意识形态和非意识形态的内容。 包括精神产品、精神活动 2、文化的实质 ——精神力量 3、文化的核心 ——世界观、人生观、价值观 拓展延伸 非意识形态 指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，不具有阶级性。 如：自然科学、技术、逻辑、语言和文字等。 01 02 意识形态 指反映定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。如：世界观、人生观、价值观等。 不能通用全世界 全世界通用 小试牛刀：从狭义角度来看，下列活动中哪些属于文化现象？ 1、最近鸡蛋和蔬菜价格上涨 2、中国举办2022北京冬季奥运会 3、习近平发表建党100周年七一讲话 4、购买蔬菜水果 5、阳光实验学校举行开学典礼 6、就乱停乱放现象向交通管理有关部门反映情况 7、观看电影《独行月球》 8、参加村委会（居委会）选举 9、开展道德模范表彰活动 文化 政治 经济 文化 政治 文化 政治 文化 经济 思考：那么，文化与经济政治之间有联系吗？ 考点梳理 核心考点一：文化的内涵（是什么） 4、文化与经济政治的关系 经济 文化 政治 社会生活的三个领域 决定 决定 决定 反作用 反作用 反作用 （1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映 （2）一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于经济、政治，给与经济、政治以重大影响。 经济、政治决定文化，是不是意味着文化的发展始终经济、政治发展同步？ 文化具有相对独立性 考点梳理 核心考点一：文化的内涵（是什么） 5、文化的产生 文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。 （纯自然地东西不能称为文化） 6、文化与文明的关系 野蛮 文明 性质：只要是文明就是积极向上的。 分类：物质文明、精神文明、制度文明、生态文明。 文明是人类进步和开化状态的标志。 先进文化 落后文化 人类社会实践的产物 阶级的产生、国家的形成和文字的出现是文明诞生的基本标志。 重要内容 文化 疑难解析：区分文明与文化 文明