中国近代史期末复习核心知识点归纳(第16-25课)- 2022-2023学年高一历史上学期期末分阶段实用高效复习资料(中外历史纲要上)

2022-12-20
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存,第六单元 辛亥革命与中华民国的建立,第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 63 KB
发布时间 2022-12-20
更新时间 2022-12-20
作者 十月霜降
品牌系列 -
审核时间 2022-12-20
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来源 学科网

内容正文:

《中外历史纲要上》中国近代史知识重点归纳(第16-25课) 大单元:中国近代史(1840—1949):争取国家独立和民族解放的斗争 1、社会性质(形态):半殖民地半封建社会 2、社会主要矛盾: (1)民族矛盾:外国资本主义与中华民族 (2)阶级矛盾:本国封建主义与人民大众 3、革命任务:反侵略反封建 4、基本历史线索: (1)屈辱史:列强侵华史 (2)抗争、探索史:各阶层救亡图存(地主阶级、农民阶级、资产阶级、无产阶级) (3)发展史:中国由农业文明到工业文明的转变(近代化) 一、 旧民主主义革命:鸦片战争——五四运动(1840~1919年) 第16课 两次鸦片战争 一、鸦片战争(1840—1842年) 1、 原因: (1)根本原因:工业革命后的英国,迫切需要更多原料和市场,要求打开中国大门。 (2)客观原因:腐朽落后的清朝封建统治; (3)直接原因:林则徐禁烟运动(1939.6) 2结果:中国战败,签订中英《南京条约》等一系列不平等条约。割让香港岛给英国,赔款2100万两银元,协定关税,开放五口通商, 4、 鸦片战争影响(全面理解): (1)政治:中国的国家主权和领土完整遭到破坏,独立发展的道路被迫中断; (2)社会性质:开始沦为半殖民地半封建社会(近代史开端),进入旧民主主义革命时期。 (3)社会矛盾:外国资本主义和中华民族矛盾、封建主义和人民大众矛盾; (4)革命性质和任务:资产阶级民主革命;反侵略和反封建双重任务; (5)经济:自然经济开始解体,中国被迫卷入资本主义世界市场,推动了中国经济的近代化进程。 (6)思想:西学东渐,有识之士萌发向西方学习,救亡图存(科技-政治-思想文化); (7)对外:打破了中国闭关锁国的局面,中国从朝贡外交转向近代外交; (8)国际地位:独立自主世界大国--任人宰割东方弱国; (9)社会生活:礼仪、风俗、饮食、交通、通信、传媒等逐步近代化; 注:社会性质不变。但社会主要矛盾会伴随革命形势发生变化。 【半殖民地半封建社会】 1、半殖民地:相对于殖民地而言。即主权不能完全自主。指一个国家形式上有自己政府,但实际上在政治、经济等各方面都在一定程度上受到外国殖民主义的控制和奴役的社会形态。(是历史退步、沉沦) 2、半封建:相对于完全封建而言。即既保存了封建主义,又发展了资本主义。它是指形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位,实际上社会状态已逐渐近代化,资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大。(包含进步的成分)。 二、第二次鸦片战争(1856—1860年) 1、原因: (1)根本原因:达到鸦片贸易合法化的目的,进一步打开中国市场。 (2)直接原因:列强要求修约的请求遭到拒绝。 (3)借口:“亚罗号”事件、马神甫事件。 2、概况:1860年,英法联军焚毁圆明园后,进入北京城。清政府战败签订一系列条约 中英法《天津条约》:外国公使进驻北京。外国人可以到中国内地游历、经商、传教。 中英法《北京条约》准许华工出国。中俄《北京条约》《瑷珲条约》:沙俄割占中国100多万平方公里土地。 3、第二次鸦片战争影响:中国半殖民地半封建化的程度进一步加深: (1)政治:中国丧失大片领土,主权受到更加严重的侵害;清政府开始被列强控制,中外反动势力勾结起来。 (2)经济:外国侵略势力扩张到沿海各省并伸入内地,加紧倾销商品掠夺原料和劳动力; (3)清政府权力结构发生变化:清政府设立总理各国事务衙门(洋务运动),负责外交、通商等事务;设总税务司,管理全部海关税务,但这一机构一直由洋人把持; (4)思想:一部分官绅开始认识到中国的新变局,主张学习西方“长技”,自强求富,洋务运动兴起。 三 开眼看世界 1、 背景: (1)国际:欧美崛起,侵略扩张,工业文明冲击; (2)国内:清朝统治阶级高层封闭、愚昧、腐朽; (3)直接:鸦片战争失败,民族危机,惊醒志士。 2、目的:学习西方先进技术,抵御侵略,维护清朝封建统治。 3、代表人物: (1)林则徐:翻译《四洲志》,近代中国“开眼看世界的第一人”,开近代中国因爱国而研究、学习西方的先河。 (2)魏源:编成《海国图志》,宗旨:“师夷长技以制夷”。 (3)徐继畲:著《瀛寰志略》,近代第一部世界地理著作。 4.“开眼看世界” 意义和局限性: (1)积极:①开创了向西方学习的先河,引导当时人们开始关注世界形势;②对当时的思想解放有重要启迪作用;③是近代中国思想解放开端,为洋务派思想奠定基础。④从此,为抵御外侮、救亡图存而向西方学习逐渐成为近代中国思想主流。 (2)局限性: ①局限于著书立说,尚未付诸实践; ②对西方学习停留在技术或器物层面上,未涉及到变革封建制度。 17课

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