第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（期末课件）- 2022-2023学年高一历史上学期期末讲练结合轻松复习课件（中外历史纲要上）

第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 期末复习 ①行政：派文官出任地方长官知州。 ②财政：设转运司统管地方财政。 ③军政：将地方精锐部队编入禁军，定期更换驻地。 中央： ①罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官 ②提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位。 ①参知政事、枢密院、三司分割宰相政军财权 ②枢密院与 “三衙”分权。 ①设立 “四监司”。 ②州一级增设通判，与知州彼此制约 地方： 加强对地方的控制 分散机构权力 实行重文抑武方针 措施： 重点一 宋初中央集权的加强 强干弱枝，守内虚外 分化事权，内外相制 崇文抑武，文官主政 特点 影响： （积极）强化了中央集权,有效地预防了内部动乱,缓和了中央与地方的矛盾，巩固了国家的统一和安定; （消极）制度过于僵化，权力分割过细,影响了行政效率,助长了因循保守的政治风气，官僚队伍不断膨胀,国家财政负担日益恶化。 C C B 1.“五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝,就是对所有事情都要预先防范,委曲周全地进行制约。”材料意在说明北宋政治制度的基本特点是(　　)A.崇文抑武 B.强化皇权 C.分权制约 D.控制地方 3.宋太宗将全国划分为十五路,陆续在各路设转运司、提点刑狱司、安抚司、提举常平司,合称“四监司”,对各州进行监控。“四监司”的设立(　　)A.强化了君主专制 B.加强了中央集权C.提高了行政效率 D.杜绝了政治腐败 2.“今中书主民,枢密主兵,三司主财,各不相知。故财已匮而枢密院益兵不已,民已困而三司取财不已。中书视民之困,而不知使枢密减兵、三司宽财者,制国用之职不在中书也。”对此理解最为准确的是(　　)A.北宋财政入不敷出,出现积贫局面 B.北宋政府机构重叠,形成冗官局面C.北宋分散削弱相权,产生严重弊端 D.北宋加强中央集权,提高行政效率 针对训练： 统治危机 边防压力 财政危机 宋辽“澶渊之盟” 宋夏“庆历和议” 冗兵 冗官 岁币岁赐 冗费 积弱 积贫 宋仁宗·庆历新政 宋神宗·王安石变法 强兵 对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。 富国 官府通过向农民提供农业 贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源； 强兵效果不明显 达到富国目的 统治集团内部分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡 重点二 宋统治危机与改革 4.宋太祖时选练禁军作为作战的精锐,全国有禁军193 000人。仁宗对西夏用兵,从各路、州、县招募兵士补充禁军,禁军激增到806 000人,全国军队总计1 259 000人,规模空前庞大。这种急剧的变化最有可能(　　)A.提高军队的战斗力 B.造成财政状况恶化C.增强对社会的控制力 D.消除周边政权威胁 6.王安石在《上仁宗皇帝言事书》中说:“自古治世,未尝以不足为天下之公患也,患在治财无其道耳。”以下观点与王安石此论有关的是(　　)A.改革国家经济制度的思想 B.主张国家财政同社会生产紧密联系C.否认财政困难的症结是兵多官臃 D.认为增加财政收入是拯救危机的关键 5.在北宋与辽和西夏的关系中,北宋每年送给辽一笔钱物,称为“岁币”,每年送给西夏钱物,称为“岁赐”。这带来的影响有(　　)①北宋勉强获得了北部边防的安定②北宋财政状况日益恶化③增加了汉族和少数民族之间的隔阂④造成北宋官僚队伍的膨胀A.①③ B.②③ C.①② D.③④ B C D 针对训练： ①触犯大官僚、大地主的利益，遭到他们的阻挠与破坏 ②变法过程中用人不当，出现了一些危害百姓利益的现象。 ③改革涉及面广，头绪过多，且推行操之过急。 多角度认识王安石变法 失败原因 挽救宋朝统治危机,局部调整生产关系。 改革目的 在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行的局部调整，是社会改良性质的改革。 改革性质 改革评价 积极：达到了富国的目的，增加了大笔收入。 局限：①强兵效果并不明显。②在执行中加重了人民的负担。 ③引起争议，导致统治集团内部分裂，北宋逐渐走向衰亡。 重点三 王安石变法 B B A 7.王安石变法以“理财”“整军”为中心,改革内容涉及经济、军事、社会、文化等方面。变法(　　)A.实现了强兵的目的,消除了边境威胁 B.增加了政府收入,达到了富国的目的C.促进了统治集团内部的统一,巩固了统治 D.减轻了人民负担,改善了民众生活 8.王安石遇一老妪,老妪曰:“老妾二十年孀妇……也要出免役、助役等钱,钱既出了,差役如故。……桑麻失利,只得蓄猪养鸡,等候吏胥里保来征役钱,或准与他,或烹来款待他,自家不曾尝一块肉。”这反映了新法(　　)　　 　　　　　　 　　　　　　 A.触犯官僚集团利