精品解析:江西省南昌市外国语学校2022—2023学年八年级上学期期中考试阶段性学习质量检测数学试卷

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2022-12-20
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 江西省
地区(市) 南昌市
地区(区县) 西湖区
文件格式 ZIP
文件大小 2.85 MB
发布时间 2022-12-20
更新时间 2026-08-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-12-20
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年第一学期期中阶段性学习质量检测 初二数学试卷 一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 1. 下列图形中,不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D. 2. 正多边形的一个内角等于,则该多边形是正(  )边形. A. 8 B. 9 C. 10 D. 11 3. 等腰三角形一腰上的高与另一腰上的夹角为,则顶角的度数为(  ) A. B. C. 或 D. 或 4. 如图,在上,在上,且,则下列条件中,无法判定的是( ) A B. C. D. 5. 如图,,,B点在的垂直平分线上,若,则为(  ) A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 6. 如图,在2×2的方格纸中有一个以格点为顶点的△ABC,则与△ABC成轴对称且以格点为顶点三角形共有( )个. A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 7. 点P(3,2)关于y轴的对称点的坐标是_________. 8. 若等腰三角形的两边长分别为3cm和8cm,则它的周长是_________. 9 如图,一个直角三角形纸片,剪去直角后,得到一个四边形,则∠1+∠2=_______. 10. 如图所示,将长方形纸片折叠,使点D与点B重合,点C落在点处,折痕为,若,那么的度数为 _____. 11. 如图,在中,H是高和的交点,且,已知,则的长为___________. 12. 已知:如图,BD为△ABC的角平分线,且BD=BC,E为BD延长线上的一点,BE=BA,过E作EF⊥AB,F为垂足,下列结论:①△ABD≌△EBC;②∠BCE+∠BCD=180°;③AD=EF=EC;④AE=EC,其中正确的是________(填序号) 三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分) 13. 在中,,. (1)求,,的度数; (2)按边分类,属于 三角形,按角分类,属于 三角形. 14. 如图,点在同一直线上,,,.求证: (1); (2). 15. 如图,在所给网格图(每小格均为边长是1的正方形)中完成下列各题: (1)画出格点(顶点均在格点上)关于直线对称的; (2)在上找出点,使最短. 16. 在中,,,上的中线把三角形的周长分为15和30两个部分,求的三边长. 17. 如图,在中,,D是边上的中点,连接平分交于点E. (1)过点E作交于点F,求证:. (2)若,求的度数. 四、解答题(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 18. 如图Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠C=30°,AD⊥BC于D,BF平分∠ABC,交AD于E,交AC于F. (1)求证:△AEF是等边三角形; (2)求证:BE=EF. 19. 已知:,垂足分别为D,E. (1)如图1,①线段和数量关系是__________ ; ②请写出线段之间的数量关系并证明; (2)如图2,请写出线段之间数量关系并证明 20. 小明在学习完“等腰三角形底边上的高线、中线及顶角平分线重合”,继续探索,他猜想“如果三角形的一条角平分线是这个角对边上的中线,那么这个三角形是等腰三角形”并进行了证明. (1)请根据以上命题和图形写出已知和求证: 已知:________________________________________________________, 求证:________________________________________________________. (2)请证明以上命题. 五、解答题(本大题共2小题,每小题9分,共18分) 21. 如图,在中,,,,,,动点E以的速度从A点向F点运动,动点G以的速度从C点向A点运动,当一个点到达终点时,另一个点随之停止运动,设运动时间为t. (1)求证:; (2)当t取何值时,与全等. 22. 在△ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点(不与B、C重合),以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE =∠BAC,连接CE. (1)如图1,当点D在线段BC上,如果∠BAC=90°,则∠BCE= 度; (2)设,. ①如图2,当点D在线段BC上移动,则,之间有怎样的数量关系?请说明理由; ②当点D在直线BC上移动,则,之间有怎样的数量关系?请直接写出你的结论. 六、解答题(本大题共12分) 23. 【阅读理解】如图1.在中,若,,求边上的中线的取值范围.解决此问题可以用如下方法:延长到点,使,再连接(或将绕着点逆时针旋转得到),把,,集中在中, (1)利用三角形的三边关系直接写出中线的取值范围是 ; (2)【问题解决】如图2,在中,是边上

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