精品解析:河南省南阳市方城县2022-2023学年九年级上学期期中语文试题

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2022-12-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 河南省
地区(市) 南阳市
地区(区县) 方城县
文件格式 ZIP
文件大小 111 KB
发布时间 2022-12-19
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-12-19
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来源 学科网

内容正文:

2022年秋期期中九年级阶段性调研 语文 注意事项: 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。满分120分,考试时间120分钟。 2.试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效。 3.答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 一、积累与运用(共28分) 1. 阅读下面的文字,按要求作答。 水墨画作为我国传统绘画艺术,在美学领yù具有举足轻重的作用,而其本质的艺术追求之一便是意境美的营造。通过水与墨的完美演yì,根据不同比例的调配,呈现出浓、淡、干、湿、焦的氤氲效果。浓墨使山体浑厚苍劲,淡墨令水面澄澈透明,艺通大道,变化万千。水墨画通过化繁为简,刹那间,阐释出中国美学无穷的意境空间。 (1)依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是( ) A. jìn chǎn B. jìng chàn C. jìn chàn D. jìng chǎn (2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应汉字 领yù( ) 演yì( ) 2. 请根据语境,在横线处填入适当的古诗文名句。 “千古文人家国梦”诗意的文字,失意的人生。“①___________,②___________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)刘禹锡借用典故,为物是人非而伤感,为岁月流逝、人事变迁而慨叹;“汉文有道恩犹薄,③___________”(《长沙过贾谊宅》)刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲,道出了郁郁不得志的惆怅;“有弟皆分散,④___________”(《月夜忆舍弟》)杜甫在“有”“无”对比中,为弟兄分散、人各东西椎心泣血。但失意的苦闷又怎会压垮文人的傲骨?范仲淹遭贬谪却仍以“⑤___________,⑥___________”(《岳阳楼记》)自勉,立志以万家忧乐为先;韩愈虽被降职远调,仍高呼“⑦___________,⑧___________”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)坦陈心志,不辞衰老,不惜残年,忠君之心弥坚。 3. 名著阅读。 不同类型的名著可采用不同的读法。品味现代诗歌,可通过把握意象,理解诗人的情感,品读小说可从细节描写入手体会人物思想性格。你所在的班级举行名著阅读分享会,请你从《艾青诗选》《水浒传》两部名著中任选其一,结合相关内容,分享你的阅读方法和感受。 ①《艾青诗选》 ②《水浒传》 4. 下列句子排序正确的一项是( ) ①1914年,梁启超到清华大学做《论君子》的著名演讲,引用《易经》中君子当“自强不息,厚德载物”来激励清华学子。 ②清华大学的校训显示出清华大学深厚的文化底蕴,以及五千年华夏文明对清华大学的影响。 ③清华大学校训是“自强不息,厚德载物”,它取自于《易经》。 ④促使“自强不息,厚德载物”成为清华大学校训的,是中国近代著名的思想家和教育家梁启超。 ⑤后来,清华大学又把“自强不息,厚德载物”作为校训,直至今日。 ⑥《易经》是中国最古老的典籍之一,位列“五经”之首,是中华文明重要的源流! A ③⑥②④①⑤ B. ③②⑥①⑤④ C. ⑥③①⑤②④ D. ⑥①⑤②④③ 5. 学校组织开展“自强不息”综合性学习活动,请你参与,完成相关任务。 (1)仿照示例,写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。 诗文名句 内涵 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原) 不畏艰难,求索不止 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(郑板桥) ①___________________ 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。(荀子) ②___________________ 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操) ③__________________ (2)请用简洁的语言概括下面材料的主要内容。 材料:因为儿时的一场疾病,湖南90后女孩江梦南患上了极重度神经性耳聋。父母无法接受这个残酷的现实,带着她四处求医问药,但是每次面对的结果却总是让人失望。但是她没有向命运妥协,而是克服种种困难,从小开始学习唇语和发音。从最简单的音节开始,整个过程重复枯燥,但是江梦南终于学会了“听”和“说”。凭借不服输的劲头和超乎常人的毅力,经过多年的努力,终于2018年她考取了清华大学博士研究生。坚强少女自强不息的励志故事,感动了无数人。她因此入选了“感动中国2021年度人物”。 (3)活动结束后小文同学想写一幅横批为“自强不息”的对联,但语言还没有组织好。请你运用对联知识,帮他把下列词语或短句组合成一副对联,完整地书写在横线上。 苦心人 百万秦关终属楚 事竟成 卧薪尝胆 天不负 三千越甲可吞吴 有志者 破釜沉舟 上联:____

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