第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融（课件） - 2022-2023学年七年级历史上学期期末高效复习课件（部编版）

第 四 单 元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融 ◎知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成 ◎知道两晋南北朝的更替，了解人口的南迁和江南地区的开发。 ◎通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交融对中华民族发展的意义 ◎知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。 了解北方农业技术的成熟和农历。 课程标准 东汉 魏 曹魏废汉 西晋 蜀 吴 灭 吴 统一 全国 司马代魏 ① ② ③ 十六国 东 晋 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 宋 齐 梁 陈 北朝 南朝 1、 三国灭亡的顺序：蜀、魏、吴 2、 南京：六朝古都——吴（建业）；东晋、宋、齐、梁、陈 （建康） 3、魏晋时期国家处于政权分立状态，只有西晋时短暂统一 三国两晋南北朝时间线 4、分裂中孕育着统一 三国两晋南北朝政权更替 魏 蜀 吴 西晋 十六国 东晋 北朝 南朝 八王之乱 东晋：王与马共天下 淝水之战：东晋与前秦 北魏孝文帝改革 人口南迁、民族融合、南方经济开发 共性： 大趋势： 从分裂走向统一 一、三国鼎立 220 年 曹丕 洛阳 221 年 刘备 成都 229 年 孙权 建业（南京） 吴国派卫温到达夷州，加强了大陆与台湾的联系 注意： 1.曹操不是 三国人物 2.官渡之战、赤壁之战发生在三国之前 二、重要的战争 官渡之战 赤壁之战 淝水之战 时间 交战双方 结果 影响 特点 启示 胜负的关键不仅看力量强弱，还要看战略战术是否得当。不能骄傲轻敌，应保持谦虚谨慎的心态。此外人心向背也是重要因素 公元200年 公元208年 公元383年 曹操——袁绍 东晋——前秦 曹操——孙刘联军 火烧乌巢，曹操胜利 火烧赤壁，曹操失败 草木皆兵风声鹤唳 前秦失败 为曹操统一北方奠定基础 为三国鼎立奠定基础 前秦瓦解， 北方再次分裂战乱 以少胜多 二、社会环境与经济发展的关系 北方战乱 南方相对安定 自然条件优越 北方 南方 人口大量南移 劳动力、技术等 南方经济得以开发 经济重心逐渐南移 政权更替更加频繁 西晋时八王之乱 五胡内迁 粪肥 双季稻 建康的繁荣 北方战乱 人口南迁 经济重心南移 三、人口流动与社会发展的关系 五胡内迁 北人南迁 匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 内迁民族推翻西晋 形成十六国局面 北魏统一黄河流域 孝文帝改革 民族交融 南方地区的开发 人口流动推动了政权的更替、 政治改革、民族交融与经济文化发展 汉语成北方通用语言 1.（2022年江苏怀化） 曹操的诗句：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”记录了战争给社会带来的巨大伤害。东汉末年，曹操为统一北方打下基础的战役是 A、赤壁之战 B、淝水之战 C、官渡之战 D、郾城大捷 2.（2022年广东中考） 十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子。”前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措 A、改革了官员选拔制度 B、体现“无为而治” C、完善了儒家思想体系 D、有利于民族交融 C D 2.（2022年广东中考） 十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子。”前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措 A、改革了官员选拔制度 B、体现“无为而治” C、完善了儒家思想体系 D、有利于民族交融 材料的题意与官员选拔无关，所以A错； 苻坚的行为属于“有为”，所以B错； 题意强调的是苻坚对儒学的重视，体现不出对儒学思想体系的完善，故C错 题意中苻坚重视儒学、推广儒学，是“深受汉族文明的影响”的表现，而这些行为都加强了民族融合 该题反映的是民族融合在思想文化层面的反映 D 3.（2022年北京市中考） 右侧图文材料说明 A、三国鼎立局面形成 B、文学艺术繁荣发展 C、江南地区得到开发 D、南方经济超过北方 解析： 题目强调的是“南朝”的经济繁荣，表明南方的经济得以开发发展，为经济重心的南移奠定基础 此时北方仍然是国家经济的重心 C 4. （2022年江苏连云港） 东晋后期，南方“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”这一现象出现的主要原因是 A、自然条件优越 B、大量人口南迁 C、民族交融加深 D、海外贸易扩展 解析： 北方战乱，南方安定，北人南迁，推动南方发展。 其他选项和题意无关 5.（2020·山东滨州）魏晋南北朝时期的民族交融，从方式上看既有各族人民在友好交往中的相互影响，也有统治者的主动汉化。下列能体现这一时期主动“汉化”的是 A、三国鼎立 B、八王之乱 C、淝水之战 D、孝文帝改革 B D 6.（202