考点07 把握小说的艺术特色(讲义+训练题组）-2023年高考语文二轮复习讲练测（新高考）

文学类文本之小说阅读 考点七 把握小说的艺术特色 ——突破新高考第7或8、9题 ✬考点讲义 一、考点解读 文学作品的艺术特色,简单地来说,就是作者在文章的主旨,结构,塑造的人物形象,表现手法等方面的独特之处,是别的作家所没有的,并且在作者的文章中比较突出的一些地方。考查方向：在作品的形象和内涵上赏析作品，领悟作品的艺术魅力；对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价；从重要语句中体会丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。 二、知识储备 （一）艺术特色的基本知识 1.小说以综合运用各种表达技巧来塑造人物形象为中心任务，并以塑造典型的艺术形象为最高目标。 2.艺术特色包含方面： · 小说的叙事技巧 · 小说的描写技巧 · 塑造人物的技巧 · 情节结构技巧 · 语言表达艺术 1 小说的叙事技巧： A.叙述视角：简单地说叙述视角就是作者是以什么角度来讲故事的。包括叙事角度和叙事人称。 叙述角度：“全知视角”和“有限视角” 叙述人称：第一人称“我”；第二人称“你”；第三人称“他”。 第一人称：叙事角度：有限视角。给人真实感，令人信服，便于直抒胸臆 第二人称：便于交流感情，给人以亲切感，便于强烈呼告。 第三人称：叙事角度：全知视角。视野开阔，不受时空限制，灵活自由，便于客观描述。 B.叙述方式：顺序，倒叙，插叙，补叙，平叙 顺叙：遵循着事物发展的程序，符合人们的接受心理和阅读习惯，情节发展脉络分明，便于把叙述内容表述得条理清楚，层次清晰，自然顺畅。 倒叙：先把叙述事件的结局或事件发展过程中某个突出片断提到前边来写，然后再按事件的发生发展顺序展开叙述，传统上称为"倒插笔"。制造悬念，形成波澜，引人入胜。 插叙：在叙述主要事件过程中，暂时中断主线，插入相关的事情或必要的解说。插叙对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明，使情节更完整，结构更严密，内容更充实，人物更丰满。叙述曲折，形成断续变化，使行文错落有致。可删除，不影响故事的完整性。 补叙：也叫追叙，是在叙述过程中对前文涉及的某些事物和情况作必要的补充。可以使内容完善充实，情节结构完整，使记叙周严，不留破绽，有助于更好地表达主题。行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。补叙不可删除，否则故事的完整性就会受影响。 平叙：也叫分叙，也是传统小说中常说的"花开两朵，各表一枝"。包括两类： 交叉叙述，这可以把头绪纷繁的人与事表现得有条不紊，并且突出了紧张气氛，增强了表达效果。如《红楼梦》。 平行叙述，这可以把平行发展的事件交代得眉目清楚，显得从容不迫，而读者则可以同时看到平行的各个事件，从而获得立体的感受。 2 小说的描写技巧： A.修辞角度：常用比喻，比拟（又名比体，分为拟人、拟物），衬托（反衬、陪衬），对比，对偶（对仗、队仗、排偶），反复，反问，反语，借代，设问，排比，夸张等 B.表现手法角度：烘托、渲染、虚写、实写、虚实结合、点面结合、主次、远近、高低、联想、想象、类比、托物言志，借景抒情，寓情于景，情景交融，触景生情，直抒胸臆，卒章显志，双关，象征，比兴，以乐衬哀，欲扬先抑，设置悬念，点面结合，以声（动）衬静，动静结合， C.描写的感官角度：触觉，味觉，听觉，视觉，嗅觉，通感。 D. 描写程度：白描（漫画式），工笔（素描式）。 3 塑造人物的技巧： A.正面描写（直接描写）:肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等。 B.侧面描写（间接描写）：对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象 4 情节结构技巧： A.情节安排（构思）技巧：抑扬，对比衬托，突转（欧亨利式），过渡，做铺垫，设置悬念，首尾照应，伏 笔和照应，开门见山、层层深入，先总后分，先分后总 先景后情 卒章显志，画龙点睛，深化主旨、升华主题等。 B.叙述安排上的技巧：对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织、时空集中，寓言的形式。 C.线索的安排：以人物，事情，物品，地点，时间，感情为线索。 D.线索的结构： 1）单线型结构：线索只有一条。情节单纯，线索明晰，所以它的结构形式也可以说是“链条式”的。 2）复线型结构：小说线索有两个，就构成复线式结构。两条线索同时展开，使得小说反映的生活内容可以得 到充分的展示，人物形象也会刻画得更丰满、更充分。 ⑤语言表达艺术： 两层含义：一是品味小说中人物的个性化语言；二是品味小说作者的语言风格。在塑造人物形象、推动情节发展和深化作品主题方面都起了重要作用。 A.艺术风格 雄浑、旷达、粗犷、豪放、细腻、俊爽、冲淡、沉郁、悲慨、婉约 B.人的语言：爽朗、奔放、稳重、矜持、温柔、绵密；快人快语，慢条斯理，沉默寡言；词汇丰富、生动幽默，枯燥无味、味同嚼蜡。徐志摩（神思飘逸，繁复浓丽，绚丽浓艳）、冰心（柔婉绮美，柔美隽丽，清婉隽永）、鲁迅（犀利老辣，苍劲雄健）、叶圣陶（