23写作 7 考前特训二 任务七 点亮创造思维，构建独特自我表达（教师用书）-【金版新学案】2023高考语文大二轮专题复习与测试

任务七　点亮创造思维，构建独特自我表达 真正意义上的写作必然是创造性的活动，是个体性独一无二的抒发。平庸的考场作文说理，往往呈现出模式化与套路化。考生或者以名人名言为圭臬，或者以举例代替分析，或者“首先”“其次”打天下，文章全无自己的思想痕迹。 造成这一现象的原因有很多。一方面，“考场”这一限时限题有明确标准的特殊情境，决定了创造思维会被抑制。另一方面，在应试教育模式下，考生为了适应规范，循规蹈矩，失去了创造的冲动和能力，也很少有时间沉潜下来，进行有效的深度阅读，探寻科学的创作方法。要想使作文不再平庸，考生必须求异、求变、求新，这也恰是创造思维的三大特质。 作文必须要有光辉。没有“太阳”，总得有个“月亮”；没有“月亮”，总得有个“星星”；没有“星星”，总得有个“萤火虫”吧。如果连“萤火虫”都没有，那就只能在基础等级里徘徊了。考试时间有限，考生很难做到全文皆出彩，所以不如掌握一些创造思维下的创新说理诀窍，为作文增添光辉。 诀窍一　一材多用，说理有呼应 考生一般用素材论证观点，多是将其嵌在文章中间，素材的呈现形式单一，要么是一则素材笼统而谈，要么是几条素材并列呈现。如果能把素材巧妙融合于文章不同处，譬如把素材的起因、经过置于开头，将素材的结果放在结尾，素材首尾呼应，单一的材料就形成了材料群，肤浅的想法就变成了深刻的认识，平淡的事理也透露出深邃与灵性。这既能将素材的价值发挥到最大，又能避免说理的生硬与匠气。 应姗姗在《守住心灵的安宁》一文中写道： “梅菲斯特微笑着举起手中的酒杯，浮士德无法拒绝美酒、金钱的诱惑，于是灵魂便被牢牢掌握在魔鬼手中。江边钓叟稳端一支钓竿悠然闭目，鱼儿犹豫许久，终究抵挡不了嘴边美食的诱惑，反成他人的盆中美餐。 …… 拒绝诱惑并不容易，但如果能够提高自身的素养，便能看清诱惑之后的圈套与陷阱，以宁静澄澈的心境领悟到：任何诱惑，不过是一个徒具美丽外表的幻象而已。有了一双看透诱惑的慧眼，便能拒绝梅菲斯特的醉人美酒，拒绝钓钩上鲜美的食物，守住灵魂的洁白与心灵的安宁。” 例文在开头用两条素材，形象说明禁不住诱惑带来的后果，层层递进，引人深思。结尾呼应开头，在原有素材的基础上深入反思，明确应对之法，提出要有“一双看透诱惑的慧眼”，守住心灵的安宁。 诀窍二　通感移觉，说理更具象 通感是将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等在一定的条件下相互沟通起来的修辞手法。它可以生动形象地表达出作者对客观事物的主观感受。在说理中运用通感，则能赋予议论性文字以感性魅力，使表达形式打破常规。另外，常见事物一旦依靠通感，组合移植了原先所不具备的感觉特征，它就能在这些新组合、新移植的特征上与其他事物发生关系，进而导出人们认知领域的一系列新发现。 曹林泉在《走》一文中写道： “忽然有言辞已经净尽的厌倦。黄金的狮子和狗，闪耀于日下的戒指和足链，表象下本就是金。是言辞将它们分裂，阻断，隔离成了孤独的器皿。我们永远在用言辞互相摸索，终其一生都会是如此。而言辞就是错觉，就是误解，就是冻结起来的瀑布，是夜鸟遮挡月光投下的暗影。言辞是青田石雕出的那尊松下老人，人以为看见的是静、淡、幽、远，但实际，起伏高低阴明变化都只是变异不居，而恒久只是青田玉。” 文段中丰富的仿佛互不关联的意象——黄金的狮子和狗、戒指、足链、冻结起来的瀑布、夜鸟等，令人目不暇接，却被一个道理串联到一起：人耽于言辞，往往忽视了本质。如果一本正经地去说这个道理，很难传递人在某一时刻获得的那种幽微曲折的感悟，而借助通感，言辞变得具象化，人的感悟在这种形象语境中生发出无限的可能性。 学生用书第163页 诀窍三　巧设悬念，说理有节奏 悬念是小说、戏剧等文艺作品中的一种表现技法或艺术手段，用于制造疑点、激发兴趣、引起关注，旨在让受众在欣赏文艺作品时对故事发展和人物命运产生一种急切期待的心情。巧设悬念，其实就是“卖关子”。说理也可以巧设悬念。运用这种方法时，同学们可以不先急于分析，也不先摆理由，而是先写一种现象、人或事，或先提出一个结论，设一个“关卡”，而后再分析、说理、解释，以此突出个人的论点。这种出乎意料、层层解谜的说理引人入胜，能使读者产生强烈的参与感与获得感。 倪卓颖在《谁来审判》一文中如此写： “司机叔叔，我妈妈马上就来，可以等一等她吗？”面对孩子可怜巴巴的请求，公交车司机无奈地点了点头。漫长的一分钟，喧嚣愈演愈烈，车上乘客的抱怨声此起彼伏。 “对不起对不起，各位久等了……”直到那位姗姗来迟的母亲一瘸一拐地上了车，乘客们的口舌仿佛被一霎冰冻，嘈杂声戛然而止。偶有三两不和谐的声音冒出，旁人即投以目光警示，所有话语被压回腹中。 ——我们被别人审判。悻悻闭嘴的人面上有些挂不住，其中有人站起来为这位母亲让座。 ——我们被自己审判。有人开始习惯性地拍照配文发微博，评论数一溜儿地往上蹿。 ——我们还被