第1课《古诗三首》惠崇春江晚景（课件）-2022-2023学年三年级语文下册同步备课（部编版）

飞花令 请说出含有“春”字的诗句。 积累导入 同学们，老师知道大家古诗的储备量很丰富，今天我们来做个小游戏。 积累导入 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 积累导入 好雨知时节， 当春乃发生。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 1 惠崇春江晚景 部编版小学语文三年级下册第一单元 初读古诗 认真听读《惠崇春江晚景》，注意生字的读音。 听完后大声朗读古诗，划分节奏，把字音读准，句子读通顺。 作者简介 苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士。眉州眉山（今属四川）人。宋代杰出文学家，“唐宋八大家”之一，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。 主要作品：《题西林壁》《水调歌头·明月几时有》《江城子·密州出猎》等。 惠崇简介 姓名:惠崇 朝代:北宋 职业:僧人 代表作:诗《北宋九僧诗》 画《沙汀烟树图》 惠崇春江晚景 [宋] 苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 知识链接 河豚　 本称河鲀，别名艇巴、腊头等，泛指硬骨鱼纲、鲀形目、鲀科的各属鱼类。 其肉味鲜美、营养丰富，是一种名贵的高档水产品，被誉为"菜肴之冠"，但其卵巢、肝脏、肾脏、眼睛、血液中含有剧毒，处理不当或误食，轻者中毒，重者丧命。 因其外形似"豚"，又常在河口一带活动，江浙一带俗称河豚，而山东则称艇巴，河北叫腊头，广东称乖鱼或鸡抱，广西则叫龟鱼。 竹 外 桃 花 三 两 枝， 春 江 水 暖 鸭 先 知。 蒌 蒿 满 地 芦 芽 短， 正 是 河 豚 欲 上 时。 这首诗描写的是什么季节的景物，把诗中的景物圈画出来。 江岸 江面 水中 水边 诗中景 竹子 桃花 蒌蒿 芦芽 鸭 河豚 植物 动物 青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花，鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。 诗中景 请你给诗中的景物分分类 再读古诗，思考交流： 这首诗描写了哪些地方的什么景物？边读边想象画面。 弄清每句诗讲了什么，用自己的话说说这首诗讲了一个什么故事。 再读古诗 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 青翠欲滴的竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花，鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。 读这句诗，你的脑海里出现了什么画面？ 理解大意 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 古诗解析 三两枝 正面描写 早春 鸭先知 侧面描写 拟人 数量、颜色 竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 动物们也闲不住了，看课文的插图，说一说：鸭子在水里干什么呢？根据所给插图造句。 有的……有的……还 有的…… 说话练习 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 蒌蒿：草本植物 芦芽：芦苇的嫩芽 初春时节蒌蒿生出满地，芦苇也长出嫩芽，正是河豚将要沿江而上的时候。 蒌蒿 满地 古诗解析 芦芽 短 河豚的季节到来 资料链接 苏轼闲居在常州时，当地有一个乡绅仰慕苏轼的名声，他有个厨子特别擅长烹调河豚，于是乡绅就请苏軾来家里吃河豚。这天晚上的河豚宴就只有苏轼一个人，乡绅的家人都不吃。全家人包括他的妻妾孩子们一股脑地全都躲在屏风后面，静静地听着。苏轼在吃河豚，他们听到了什么？他们听到了筷子的声音，还听到了咀嚼的声音，但是却没有评价的声音。厨子以及出资的主人和老婆孩子们都有点失望了，正在失望的时候猛听苏轼放下筷子，大喝声：＂太好吃了！今天就是死了也值得！＂我们可以想象，苏轼之爱河豚，甚至胜过爱自己的生命。所以苏轼看到这副春江晓景图，便不由自主地想起了这个时节里美味的河豚了。 蒌蒿满地芦芽短 正是河豚欲上时 诵读古诗 根据诗意背诵古诗 根据景物与事件等关键词背诵古诗 配乐诵读 惠崇春江晚景 [宋] 苏轼 竹 外 桃 花 三 两 枝， 春 江 水 暖 鸭 先 知。 蒌 蒿 满 地 芦 芽 短， 正 是 河 豚 欲 上 时。 古诗朗读 竹林外，开放着三两枝红艳艳的桃花。 鸭子在春天的江水中嬉戏，感受到江水已经变暖。 初春时节蒌蒿生出满地，芦苇也长出嫩芽 正是河豚将要沿江而上的时候。 正是河豚欲上时 竹外桃花三两枝 蒌蒿满地芦芽短 春江水暖鸭先知 诗意引读 竹外桃花三两枝， 两枝两枝三两枝。 春江水暖鸭先知， 鸭知鸭知鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 芦芽芦芽芦芽短。 正是河豚欲上时， 正是河豚欲上时。 教师引读 关键词诵读 惠崇春江晚景 [宋] 苏轼 竹 外 桃 花 三 两 枝， 春 江 水 暖 鸭 先 知。 蒌 蒿 满 地 芦 芽 短， 正 是 河 豚 欲 上 时。 上下结构 我会写 惠 崇 芦 芽 书写要点：“日”扁宽，横画等距，横上一点不要忘记。 恩惠、贤惠 崇拜、推崇 芦笋、芦芽 笋芽、嫩芽 课堂小结 惠崇画了一幅