内容正文:
第三单元 生物圈中的绿色植物
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
一、植物对水分的吸收、运输和利用
1、水分的吸收
根吸收水分的主要部位在根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛,增大了根部吸水的表面积,提高了吸水能力。
2、水和无机盐的运输
根吸收的水分,通过根、茎、叶中的导管运输到叶肉。筛管把叶片光合作用产生的有机物从上往下输送到植物体的各个部分。
3、 水分的利用
根从土壤中吸收的水分,少部分参与光合作用等过程,绝大部分(99%)通过蒸腾作用散失到环境中,该过程中,水分依次经过的主要结构是:根尖成熟区→根中的导管→茎中的导管→叶脉中的导管→叶片气孔。
· 考点补充
根毛细胞的细胞壁薄,细胞质少,液泡大,有利于吸水。
二、植物的蒸腾作用
1、概念:水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫蒸腾作用。蒸腾作用主要通过叶片进行。
2、 叶片的结构
(1)说出叶片的基本结构(①-⑤)
①上表皮:无叶绿体,起保护作用,属于保护组织。
②叶肉:含叶绿体,属于营养组织。靠近上表皮的是栅栏组织,含叶绿体多;靠近下表皮的是海绵组织,含叶绿体少。
③叶脉:内有导管和筛管,负责运送营养,属于输导组织。
④下表皮:无叶绿体,起保护作用,属于保护组织。
⑤气孔:气孔是植物蒸腾作用的“门户”,也是进行气体交换的“窗口”,它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔,气孔的关闭由保卫细胞控制。
(2) 叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。
保卫细胞所形成的气孔,既能张开又能闭合:当太阳升起的时候,气孔就慢慢张开,此时植物的蒸腾作用逐渐加强;夜幕降临的时候,大多数气孔缩小或者闭合,植物蒸腾作用叶逐渐减弱。
· 考点补充
1、陆生植物:气孔数下表皮>上表皮;水生植物相反,例如:睡莲。
2、验证:将一片刚摘下的叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中,观察叶片表面会不会产生气泡,如果有气泡,比较叶片正面与背面气泡的数目。
3、落叶多数正面朝下的原因:栅栏组织密度大于海绵组织的密度。
4、杨树叶正面颜色深,背面颜色浅的原因:栅栏组织含叶绿体多。
5、叶片中含有叶绿体的细胞有:叶肉细胞,保卫细胞。
6保卫细胞吸水时,气孔张开。保卫细胞失水时,气孔闭合。
7、影响蒸腾作用的因素:光照、温度、空气湿度、叶片表面空气流动速度。
8、植物在夏季晴朗天的中午,由于阳光强,气温高,部分气孔关闭,蒸腾作用会下降,光合作用也会减弱导致减产,这种现象在生物学上称之为“午休”现象。
3、形成层
(1)具分裂能力,属于分生组织,位于木质部和韧皮部之间。
(2)木本植物和裸子植物有形成层,茎可逐年长粗,草本植物和单子叶植物无形成层,茎不能长粗。
(3)茎的木质部中有导管,是由许多死细胞构成的,运输水。和无机盐,方向从下往上。木本植物茎横断面示意图
(3) 茎的树皮中有韧皮部,韧皮部中有筛管,是有许多活细胞构成的,筛管运输有机物,方向从上往下,所以“树怕剥皮,不怕空心”。
· 考点补充
1、构成导管的细胞没有细胞质和细胞核,上下细胞间的细胞壁已经消失,形成了一根中空的管道。
2、割树皮采集橡胶:割断筛管。
3、环剥树皮树死亡:切断了所有筛管,有机物运不到根。
4、轻敲树皮则果实更大:筛管向下运输受阻,有机物更多地留在果实中。
5、红墨水插枝条:染红的是木质部。
4、蒸腾作用的意义
(1)促进水分的吸收,拉动水分和无机盐在植物体内的运输(如水从低处往高处流)。水和无机盐的运输动力是利用蒸腾作用产生的拉力。
(2)降低叶片表面的温度,避免被灼伤。
(3)提高大气湿度,增加降水。
(4)绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。
5、蒸腾作用的应用
(1)移栽植物时根部总是带一个土团是为了保护幼根和根毛,便于成活。
(2)移栽植物时选择阴天、傍晚或者剪去一部分枝叶,都是为了降低蒸腾作用,减少水分散失。
第四章 绿叶在光下制造有机物
一、绿叶在光下制造有机物
1、实验步骤(能描述此过程,注意图的正确排序)
暗处理→遮光并光照→隔水加热→去掉黑纸片→漂洗滴碘→冲洗观察
(1)暗处理:先把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。目的是消耗叶片中原有的淀粉。
(2)遮光处理:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来。目的是进行对照实验。
(3)光照:把天竺葵移到阳光下照射几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片。
(4)酒精脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,水浴加热。酒精的作用是溶解叶绿素。叶片由原来的绿色变成黄白色。
(5) 清水漂洗叶片。(洗去酒精)(6)向叶片滴加碘液。
(7)用清水冲洗碘液。 (8)观察叶色变化。
2、实验现象: 叶片的见光部分滴加碘液后变成蓝色。 叶片的遮光部分滴加碘液后不变蓝。
3.实验结论: ①淀粉是光合