第08讲 写作-【寒假自学课】2023年七年级语文寒假精品课（部编版）

( 第0 8 讲 写 作 ) 知识导航 作文写的好坏是语文成绩乃至中考成败的关键。相信同学们考前已训练了不少写作，但到了考场，仍然会觉的试卷上的题目是那么陌生，从而不知所措。现在，就让主编告诉你： 1.命题人所想：命题者在命制中考题时有两个意图，一是想让考生在考场上现场写作，现蒸现卖；二是因为学生的写作水平差异较大，很容易借写作来拉开差距，达到选拔学生的目的。 2.阅卷老师所想：阅卷老师在阅卷时，都有一定的时间和工作量的限制，短时间内的工作强度很大。所以希望见到的是某方面独具特色并能打动他们的文章，如果你的作文选材普通，立意平庸，就很难入阅卷老师法眼。 3.考生如何应对：考生要做的就是用自己熟悉的、独特的材料组织成文，把自己的立意表达出来，打动阅卷老师。 考场作文虽然是在命题人两个意图的操作下出炉的，但是中考作文本身也给命题人进行了限制。因为中考作文题目肯定会让所有考生有话说，有可写的题目，命题人不可能脱离这个限制来命题。所以，平时学习中，学生应关注生活，细心观察周寒 围的人和事，善于发现细节，把自己的真情实感表达出来。更重要的是，考生应该根据当地中考作文的命题主题方向，准备尽 不同主题的优秀习作，以便将其搬上考场，稍作修改，变成考场佳作。 4.主编支招：考场作文作为现场作文、竞技作文，高分甚至满分都是可以“策划”的！我们所说的“策划”包括临场策划不 和平时策划。除了个别写作高手可以临场策划外，大多数学生需要提前做好准备、做好策划。所以，有准备、有策划地想办乙 法把平时优秀习作搬上考场，是策划满分作文的有效方法。同时，还需要留意：不能让阅卷老师感觉你的作文有套作、抄袭的嫌疑。为此，就要掌握技法，打造自己的个性范文。 知识复习 第一单元 热爱生活 热爱写作 如何爱上写作： 1.卸下包袱，轻松对待 要认识到，写作不是什么“登天难事”，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一 种方式。写作就是如 用笔来说话，写自己最熟悉的人、最熟悉的事情，表达自己最真实的情感和体验。不要给自己设定什么目标，加上什么框框。 2.勤于观察，勤于思考 “一枝一叶总关情。”我们要做生活的有心人，平时养成细心观察、善于积累、勤于思 考的习惯。我们要善于寻找生活中的美：人之美、景之美、情之美。把这些“美”用笔记下，形成美文。如《春》，无论是春风、春草，还是春花、春雨，在作者笔下都是那么生动形象，那么富有生机，这当然归功于作者对春天景物细致的观察，生动的描绘。 3.广于积累，勤于练笔 身边的事，无论大小，都是我们写作的素材，我们可以从学校生活（学习、友谊等）、 家庭生活（亲情等）、社会生活（环境、文明、公益等）、自然生活（四时之景、晨昏之景等)中寻找我们写作的素材。如第二单元课文《散步》就是以家庭生活中一个小片段一一次全 家三代四口人的散步为素材，写成的一篇秀美隽永、蕴藉丰富的精美散文。因此，我们要养成随时记录平常的所见所闻、所思所想的习惯。这样，写作时，素材才能信手拈来。 4.放开思路，巧挑话题 写作时，首先应该从自己最熟悉的人或事入手，紧紧抓住该人或事的趣味性、重要意义，借助联想和想象，发现其中与众不同的新意。如第二单元课文《金色花》，诗人由一个假想——“我”变成金色花与母亲“捉迷藏”，描绘一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱，表现人类天性的美好与圣洁。 5.广泛阅读，借鉴提升 写作基于阅读，同学们读得好，才会写得好。我们要多阅读，但不要专看作文书，不要专看一个人的著作。要广泛阅读，向书本学习，博采众长，借鉴写法，提升自己的写作能力。 第二单元学会记事 1.写清记叙要素 写记事作文一定要交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素，这是记事作文的基本要求，只有交代清楚了六要素，才能使读者了解事件的来龙去脉。如《散步》中的六要素分别是：时间——初春；地点—一田野；人物——我，我的母亲，我的妻子和孩子；事件的起因—一我们一家人一起去散步；经过一—母亲和儿子在选路上产生了分歧，母亲要走大路，儿子要走小路；结果—一母亲改变了主意，我们一起走小路。在交代六要素时，不应该呆板，而要根据文章的需要灵活行文。 2.精心选“事” 记事作文，应以“事件”为核心。要围绕中心选择事件，选事至关重要，事选得好，作文就等于成功了一半。如《散步》，虽然写的是一件平常的生活小事，但写出了事件的波澜，突出了事件的细节，文章就十分精彩，主题就非常鲜明。因此，我们平日要多观察，抓住细节。另外，选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。 3.突出中心 事件的主要部分要写具体，并做到重点突出。起因、经过和结果是构成事件最重要的环节，只有把这个过程写清楚，才能使读者的印象完整而深刻。如《荷叶·母亲》中，作者重点描