第3部分 古诗词曲阅读 9年级下册 第38首　过零丁洋　文天祥-（练习PPT）2023中考古诗文阅读（河南）

语文 古诗词曲阅读 九年级下册 第38首　过零丁洋　文天祥 一、默写理解 1．(2022重庆A)古诗是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。文天祥精忠报 国，发出了“______________？______________”(《过零丁洋》)的铮铮警言。 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ‹#› 2023河南 中考古诗文阅读 2．(2021眉山)古往今来，有多少爱国志士用生命和鲜血书写了一页页忠贞为国的篇章。《过零丁洋》中“______________？______________”两句正是抗元名将文天祥用生命写下的壮烈誓词。 3．(2021昆明)律诗通常规定每首八句，每两句成一联，计四联。一般说来，律诗的颔联、颈联的上下句应是对仗句，如文天祥《过零丁洋》的颔联“______________，______________”。 4．《过零丁洋》中表现文天祥舍生取义、视死如归的坚定信念和昂扬斗志的诗句是：“______________？______________。” 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ‹#› 2023河南 中考古诗文阅读 二、古诗词曲鉴赏 1．有人认为英雄人物文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”显得消极悲观，请结合诗歌内容批驳这一观点。 人难免一死，为祖国舍生取义，一片丹心永垂史册。这两句诗直抒胸 臆，抒发了诗人以死明志、为国捐躯的豪情壮志，表现了民族气节，并不消极。 ‹#› 2023河南 中考古诗文阅读 2．请从炼字的角度赏析“留取丹心照汗青”一句中“取”和“照”的表达效果。 “取”和“照”这两个普通的动词表达出了神圣的意义，简单、直接、有力，情感昂扬，充分表现出诗人的民族气节与舍生取义的生死观，有震撼人心的力量。 ‹#› 2023河南 中考古诗文阅读 3．诗歌表现出诗人“所欲有甚于生”的人生观。请结合诗歌说说诗人“所欲”为何。 诗人欲将自己的一片赤诚之心照亮史册；以诗明志，表明舍生取义的人生追求。 ‹#› 2023河南 中考古诗文阅读 4．结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的理解。 人难免一死，为拯救祖国而死，一片丹心垂于史册，映照千古，诗句表明了诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节。如：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，也不愿屈服，表现了我们民族的英雄气概。 ‹#› 2023河南 中考古诗文阅读 (2022海南)阅读《过零丁洋》，完成1～2题。(共5分) 1．本诗颔联运用了____和____的修辞手法，真实地反映了当时的社会现实和诗人的人生遭遇。(2分) 比喻 对偶 ‹#› 2023河南 中考古诗文阅读 2．紧扣诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”，说说你对爱国主义精神的理解。(3分) 示例：这一诗句告诉我们，人世间谁能免于一死？真正的英雄只求留下一颗赤胆忠心，永远照耀在史册上。我认为，爱国主义精神就是要始终把国家和民族的利益放在心里，当国家和民族需要的时候，要勇于担 当、乐于奉献、舍生取义。 ‹#› 2023河南 中考古诗文阅读 阅读《过零丁洋》，完成1～2题。(共4分) 1．文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”与李贺《雁门太守行》中的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达的都是视死如归的高尚情感。请你结合诗句内容，简要说明两位诗人是如何抒发这种情感的。(2分) ‹#› 2023河南 中考古诗文阅读 示例：文天祥借用“丹心”与“汗青”代指“忠心”和“史册”，表明自己甘愿为拯救祖国而死，只求留下一颗赤胆忠心永远照耀在史册的崇高志向。李贺借用“黄金台”和“玉龙”的历史典故，表现出将士们不惜牺牲也要报效朝廷的决心。 ‹#› 2023河南 中考古诗文阅读 2．陆绎同学拍摄了一张横跨“零丁洋”(今伶仃洋)的港珠澳大桥夜景 图，并配文“‘零丁洋里叹零丁’，唯有吟诗才能表达我对国之重器的赞美之情。”发到朋友圈。但语文老师评论说：“陆绎同学，图片很 美，但配文闹了笑话。”请你说说配文闹了什么笑话。(2分) “零丁洋里叹零丁”一句表达了诗人对自身处境的自怜、哀怨，用在这里赞叹港珠澳大桥的壮观不合适。 ‹#› 2023河南 中考古诗文阅读 $