内容正文:
专题二
数列
特别策划——用函数观点研究数列问题
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
高考总复习 二轮复习导学案 · 数学(基础版)
A. 3 B. -6 C. 2 D. 1
数列的周期性
1
所以{an}是以4为周期的一个周期数列.
所以a1a2a3a4=1,a1·a2·a3·…·a2 022·a2 023=3.
【解析】
1
A
【解析】
D
A. -1 B. 1 C. 2 D. 3
由题意知,a1=0,a2=1,a3=-2,a4=1,a5=0,…,
所以数列{an}是以4为周期的周期数列,所以a2 023=a505×4+3=a3=-2.
所以b2 023=b337×6+1=b1=1.综上,c2 023=a2 023+b2 023=(-2)+1=-1.
【解析】
A
已知数列{an}的各项均为正数,其前n项和为Sn,且an与1的等差中项等于Sn与1的等比中项.
(1) 求a1的值及数列{an}的通项公式;
2
数列的单调性
2
整理得(an+an-1)(an-an-1-2)=0.
因为{an}的各项均为正数,所以an-an-1=2,又a1=1,所以an=2n-1.
【解答】
由(1)得bn=4n+λ×(-1)n-1×2n+1,
又数列{bn}是递增数列,所以bn<bn+1恒成立,
从而bn+1-bn=4n+1+λ×(-1)n×2n+2-4n-λ×(-1)n-1×2n+1
=3×4n-3λ×(-1)n-1×2n+1>0恒成立.
①当n是奇数时,得λ<2n-1恒成立,2n-1的最小值为1,λ<1.
②当n是偶数时,得λ>-2n-1恒成立,-2n-1的最大值为-2,λ>-2.
综上,-2<λ<1.
【解答】
已知数列{an}的各项均为正数,其前n项和为Sn,且an与1的等差中项等于Sn与1的等比中项.
(2) 设bn=21+an+(-1)n-1×2n+1λ,若数列{bn}是递增数列,求实数λ的取值范围.
2
(1) 求证:{an+1-an}为等差数列.
3
数列的最值
3
由递推公式得an+1+an-1=2an+2,则(an+1-an)-(an-an-1)=2,
所以{an+1-an}是公差为2的等差数列.
【解答】
3
【解答】
当n≥2时,Mn+1-Mn<0,即M2>M3>M4>…,
1. 数列的周期性:对任意n∈N*,存在正整数(常数)k,使得an+k=an,称这样的数列为周期数列,周期为正整数k.
2. 数列的单调性:对任意n∈N*,都有an+1>an,这样的数列为递增数列;对任意n∈N*,都有an+1<an,这样的数列为递减数列.
3. 求数列中的最大(小)项的方法:
(1) 研究数列的单调性,根据数列单调性确定最大项或最小项;
(3) 构造函数,确定函数的单调性,进一步求出数列中的最大项或最小项;
(4) 利用基本不等式求最大项或最小项.
总 结
提 炼
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温馨提示:
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对应的相关练习
高考总复习 一轮复习导学案 · 数学(提高版)
高考总复习 二轮复习导学案 · 数学(基础版)
(1) 若数列{an}满足a1=2,an+1=(n∈N*),则该数列的前2 023项的乘积a1·a2·a3·…·a2 022·a2 023=( )
由递推关系式,得an+2==-,则an+4=-=an,
计算,得a1=2,a2=-3,a3=-,a4=,a5=2,…,
(2) 已知数列{an}满足an+1=若a1=,则a2 022等于( )
A. B. C. D.
因为a1=<,所以a2=,a3=,a4=,a5=,
数列具有周期性,周期为4,所以a2 022=a2=.
(3) 已知数列{an}满足an=sin +cos nπ(n∈N*),数列{bn}满足b1=1,b2=4,且对∀n>1,均有bn=bn-1·bn+1(bn≠0,n∈N*),设cn=an+bn,则c2 023=( )
因为bn=bn-1·bn+1①,即有bn+1=bn·bn+2②,由①②得,bn+2=,
所以bn+3=,易得bn+6=bn,所以数列{bn}是以6为周期的周期数列,
由已知得=,4Sn=a+2an+1,当n=1时,得a1=1;
当n≥2时,4Sn-1=a+2an-1+1,
所以4an=4Sn-4Sn-1=a+2an-a-2an-1,
已知在数列{an}中,a1=2,a2=6,且满足=2(n≥2且n∈N*).
所以Sn=10-,
所以S2n=10-,
设Mn=S2n-Sn=10-,
已知在数列{an}中,a1=2,a2=6,且满