7《包身工》学历案-2022-2023学年高二语文同步教学（选择性必修中册）

枣庄一中高二语文学历案（学生版） 《包身工》 编写：王莹莹 《包身工》学历案 【课题与课时】 课题：《包身工》 部编版高中语文选择性必修中册第二单元第7课 课时：2课时 【课标要求】 1.初步接触人文社科经典论著，了解这些论著的观点及其形成的历史背景，体会其理性探索精神。 2.抓住主要概念，把握核心观点，理清论述思路，感受其强大的思想力量和逻辑力量。 3.体会社科经典论著的表达方式，把握文章的论证、论辩艺术和严密准确的语言风格。 【学习目标】 1.了解报告文学的特点、作者以及相关背景知识。 2.掌握文章内容，体悟作者情感，建立正确情感价值观。 3.学习作者的写作技巧。 【评价任务】 1．完成课堂活动一，读准字词，理清文章结构，分步完成当堂测试达标和总体检测与作业。 2．完成课堂活动二、三，理清文章的故事情节分析典型的环境。 3．完成课堂活动四，体会本文的艺术特色以及本文的主要人物形象。 【学习过程】 结合课本和《学案导学》，掌握故事内容及写作背景。 1.作者介绍 夏衍（1900年10月30日-1995年2月6日），男，汉族，原名沈乃熙，字端先，浙江省余杭县人，毕业于明治专科学校，中国著名文学、电影、戏剧作家和社会活动家，中国左翼电影运动的开拓者、组织者和领导者之一。 他曾获国务院授予“国家有杰出贡献的电影艺术家”称号的荣誉，第30届华鼎奖·中国共产党成立100周年全国优秀电影编剧奖。1995年2月6日，夏衍在北京医院逝世，享年95岁。 相关评价： 沈芸：我祖父一生都被家国情怀萦绕，历经磨难而不悔，不止他一个人，还有那一代人。  李月红：戏里戏外皆传奇。 2.写作背景 1.包身工制度 (Peonage) 起源于殖民地时期西班牙统治下的拉丁美洲地区和美国内战后的美国南部地区，是美国奴隶制度废除后美国资产阶级建立的一种变相奴隶制度。 英文包身工 (Peon) 和包身工制度 (peonage) 衍生自西班牙语，基本意思是指强制劳动力，从事简单劳动的下贱人士，在美国英语中，包身工的历史和法律含义特别指在不自由劳动制度下工作的人士，美国的包身工制度通常是指债务奴工制度 (Debt Bondage) 或契约奴工制度 (Indentured Servitude) 。包身工制度引发了美利坚合众国宪法第十三条修正案，由此触动了美国资产阶级的利益，但美国利益集团通过黑人管制法典系列 (Black Codes in the USA)，使得包身工制度得以变相延续。 2.中国的包身工制度是近代西方资本家引进到中国的。在半殖民地半封建时期的中国，西方资本家在上海纷纷创办企业，并建立包身工企业制度。在讲英语的外国企业中，外方管理人员用 Peon 一词称呼中国工人，往往故意发成 (Pee-on)，字面意思是在其头上撒尿，引申为下贱人士，有明确的侮辱性。 在 1925 年“五卅”运动中，纱厂工团结起来进行斗争，资本家害怕工人，就企图用包身工来代替成年工，欺侮他们年纪小没有斗争经验。据统计，1937年上海共有包身工达七、八万人之多，占上海纱厂女工三分之一左右。 包身工是由包老板买回来的，这些包老板是流氓地痞，与厂家、工头（拿摩温）及农村恶霸勾结。他们到农村或灾区去诱骗农民，将他们的未成年儿女骗去城中当工。包身工一般只有十二、三岁到十五、六岁，期限一般是三年。愈是年龄小的身价愈低，期限也愈长。在包身期间所得的工资全归包老板所有，包老板只供食住。工资比一般工人低40%左右。大多集中在纺织厂工作。 旧中国农村在帝国主义特别是在日本帝国主义的经济侵略下日渐破产，农民生活日益贫困。东部沿海地区大批破产农民涌向城市，为帝国主义的经济侵略提供了廉价的劳动力；靠近上海的苏北地区，每年都有大批生活难以为继的农家少女，被诱骗到上海当包身工。为了避免成年工人罢工的威胁和榨取更大的利润，日本资本家就更大量地雇用包身工来代替普通的劳动者。包身工没有人身自由，受资本家和包工头的双重剥削。本文反映的是20世纪30年代上海纱厂县包身工的情景，是作者在1935年经过长期的实地调查之后写出来的，于1936年春发表于《光明》创刊号上。 3. 卖身契样例： “立自愿书人×××，情由当年家中困难，今将少女××自愿包与招工员×××名下带到上海纱厂工作。凭中言明，包得大洋三十元整，以三年满期，此款按每年三月间付洋十元。自进厂之后，听凭招工员教训，不得有违。倘有走失拐带，天年不测，均归出笔人承认，与招工员无涉，如有头痛伤风，归招工员负责。三年期内，该女工添补衣服，归招工员承认。倘有停工，如数照补。期限×年×月×日满工，满工后，当报招工员数月。恐后无凭，立此承认。” 4.报告文学是散文的一种，介于新闻报道和小说之间，兼有新闻和文学的特点的散文。报告文学是运用文学艺术，真实、及时