3《实践是检验真理的唯一标准》学历案-2022-2023学年高二语文同步教学（选择性必修中册）

枣庄一中高二语文学历案（学生版） 《实践是检验真理的唯一标准》 编写：刘文静 《实践是检验真理的唯一标准》学历案 【课题与课时】《实践是检验真理的唯一标准》 课题：《实践是检验真理的唯一标准》 部编版高中语文选择性必修中册第一单元第3课 课时：2课时 【课标要求】 1.初步接触人文社科经典论著，了解这些论著的观点及其形成的历史背景，体会其理性探索精神。 2.抓住主要概念，把握核心观点，理清论述思路，感受其强大的思想力量和逻辑力量。 3.体会社科经典论著的表达方式，把握文章的论证、论辩艺术和严密准确的语言风格。 【学习目标】 1.通过了解文章写作的历史背景，全面理解“实践是检验真理的唯一标准”的深刻内涵及其重大现实意义。 2.掌握时政评论类文体特点，学习本文事理论证和破立结合的论证方法。 【评价任务】 1．完成课堂活动一，理清文章结构，分步完成当堂测试达标和总体检测与作业； 2．完成课堂活动二、三，概述文本主要内容,找出个部分的论据和论证方法。 3．完成课堂活动四，体会本文的艺术特色，思考本文在当时的巨大意义以及对我们的启示。 【学习过程】 前备知识提示 结合课本和《学案导学》，掌握文体知识及写作背景。 1.文体知识 社论是新闻评论的一种，是代表媒体(报纸、杂态、通讯社、广播电台、电视台等)编舞部和媒体主办者对重大新闻事件或时事政治问题发表的权威性评论。在广播电台、电视台称为“本台评论”。媒体的社论集中反映并传播一定的政党、社会集团、社会价层对即时发生的新闻事实或现实问题的立场、观点、主张，是社会舆论的重要组成部分，并对社会舆论产生重大的影响 2.作者介绍 胡福明，1935年7月生，江苏无锡人。1955年9月就读于北京大学新闻专业，翌年进入中国人民大学哲学研究班学习，1962年毕业后，到南京大学政治系（后更名为哲学系）任教，是1978年5月11日《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》的主要作者。1982年11月调至江苏省委工作，历任省委宣传部副部长、部长、省委常委、省委党校校长、江苏省政协副主席等职。2001年退休。2018年12月，胡福明被授予“改革先锋”称号。 3. 写作背景 20世纪70年代中后期，我国面临重大的历史转折，“解放思想”成为时代的呼声。但是，这一进程受到“两个凡是”(即“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”)错误方针的严重阻碍，党和国家的工作在前进中出现徘徊局面。针对这种状况，邓小平多次旗帜鲜明地提出，“两个凡是”不符合马克思主义，人们要完整准确地理解毛泽东思想。1977年7月，党的十届三中全会恢复了邓小平在党内、政府和军队中的全部领导职务。与此同时，其他老一辈无产阶级革命家和不少老同志也从不同角度提出，要恢复和发扬党的实事求是的优良作风，正确认识与把握理论和实践的关系，把实践作为检验真理的标准。不少同志感到有必要根据邓小平等同志的思想，写一篇比较全面的关于解放思想、拨乱反正的文章。1977年，《光明日报》的《哲学》专刊组组长请胡福明为《哲学》专刊撰稿。胡福明完成了两篇稿子，其中一篇是《实践是检验真理的唯一标准》。后来，这篇文章经过反复修改，于1978年5月11日以“特约评论员”的名义在《光明日报》上发表。这篇文章很快引发了场全国范围内的真理标准问题大讨论，对中国社会发展产生了深远影响。 4.知识拓展 “左”倾机会主义路线和右倾机会主义路线 “左”倾机会主义路线:左倾是指政治上追求进步、同情劳动人民的倾向。而带引号的“左”倾，则是政治思想上超越客观，脱离社会现实条件，陷入空想、盲动和冒险的倾向。“左”倾思想表现为急于求成，主观地夸大革命力量，轻视敌人力量和客观困难，在革命和建设中采取盲动的冒险的行动;或者在革命组织内部混淆两类不同性质的矛盾，采取残酷斗争、无情打击的政策;或者在同盟军问题上实行关门主义，打倒一切。“左”倾思想如果形成系统完整的路线并在实践中执行，便成为“左”倾机会主义，或叫“左”倾冒险主义。 右倾机会主义路线:在政治思想上，认识落后于实际，不能随变化了的客观情况变化、前进，甚至违背客观发展规律的倾向。右倾思想如果形成系统完整的路线，并在实践中贯彻执行，便成为右倾机会主义。右倾机会主义在政治斗争中往往放弃原则，牺牲无产阶级根本利益而求得妥协，又叫右倾投降主义。右倾机会主义否定马克思主义基本原理和原则，在革命斗争中过高估计敌人力量，过低估计革命力量，不敢积极发动和组织群众进行斗争，坐失有利时机，甚至悲观失望，退却逃跑。 区别:“左”倾和右倾的主要区别就是“左”倾太过于激进、冒险，右倾太过于悲观、失望。前者容易采取盲目冒险的行动，后者容易投降和妥协。 【课前预习】 1.了解文体知识和写作背景。 2.读顺文本