第8课 李さんは 日本語で 手紙を 書きます 课件-2022-2023学年高中日语新版标准日本语初级上册

第八課 李さんは日本語で手紙を書きます 文法 1、工具で　動 2、A は/が　Bに　Cを　あげる 3、A は/が　Bに　Cを　くれます 4、A は/が　Bに/から　Cをもらいます 5、名（人）に会います　 6、よ（提醒） 7、もう　 1、工具で　動 之前我们学了で的用法有哪些？ 表示交通工具，表示动作进行的场所。这课的で还可以表示方式，方法，手段，工具等。可翻译成“用......” 例： 水で野菜を洗いました。用水洗了蔬菜。 日本語で答えました。用日语回答了。 用筷子吃饭。 箸でご飯を食べます。 用钢笔写名字。 ペンで名前を書きます。 や　さい こた 1、工具で　動 で还可以表示原材料。（可以看得出来的材料），材料看不出来的要用から。 “用......” 一般会跟作る搭配使用 このスープは野菜で作ります。这汤要用蔬菜来做。 このガソリンは石油から作られました。汽油是用石油制作而成的。 5、名（人）に会います 助词に　表示动作的对象。 わたしは　李さんに　電話を　します。 我给小李打电话。 我教小王日语。 私は王さんに日本語を教えます。 那件事情告诉妈妈了。 そのことは母に教えました。 6、よ（提醒） 终助词 よ　用于提醒对方或向对方提出自己的主张，句末用よ来加强语气。 今夜のパーティーは七時から始まりますよ。 今晚的派对7点开始哟。 那是田中的包包。 それは田中さんのカバンですよ。 7、もう　 “已经......了” 表示动作的完成，结束。后面常用过去式。 例： 授業はもう始まりました。课已经开始了。 宿題はもうしました。作业已经做完了。 父亲已经去公司了。 父はもう会社へ行きました。 暑假已经开始了。 夏休みは　もう　始まりました。 2、A は/が　Bに　Cを　やる/あげる/差し上げる A は/が　Bに　Cを　やる/あげる/差し上げる (B一定不能是我或者我方人员） 　　　意思是“　A给B物品C ” 　　　其中：は前面为主语，に前面是对象（第二或第三人称），を前面是所给的物品 A是授予者，B是接受者 やる为 A>B （动植物，家庭成员中的晚辈） あげる为通用型，表示对等关系 A = B 差し上げる适用于＂ A<B ＂ 　　　例えば：　　　わたしは　毎日　花と木に　水を　やります。 （私――＞花と木） 　　　　　　　　　社員は　部長に　お土産を　さしあげました。 （社員――＞部長） 　　　　　　　　　田中さんは　李さんに　辞書を　あげました。（同辈） 3、A は/が　Bに　Cを　くれます/ くださる ①A は/が　Bに　Cを　くれます/ くださる (B一定是我或者我方人员） 　　意思是“　A给我（我方人员）物品C ”　　　 其中：は前面为主语，に前面是对象，を前面是所给的物品. A是授予者，B是接受者　　 A＞B (身份地位) 用くださる 　　　　　　　　　　　　　　　　　　A＜/= B (身份地位) 用くれる 　　　例えば：　先生は　私に　日本語の本を　くださいました。 　　　　　　　　弟は　わたしに　花を　くれました。 　　　　　　　　山田さんは　弟に　辞書を　くれました。（自己一方） 4、A は/が　Bに/から　Cをもらいます/いただく A は/が　Bに/から　Cをもらいます/いただく 　　　意思是＂A从B那得到C＂ 　　　其中：は前面为主语，に・から前面是对象（无人称限制，但是，若主语为学校、公司等团体时必须用から），を前面是所给的物品 A是接受者，B是授予者 もらう为＂A＞/= B いただく为＂A <B．上述均指主语与对象的关系． 　　　例えば：　　昨日　友達に・から　手紙を　もらいました。（我―＞友達） 　　　　　　　　　私は　先生に・から　辞書を　いただきました。（私―＞先生） 　　　　　　　　　わたしは　学校から　辞書を　もらいました。（主语为团体） A は/が　Bに　Cを　やる/あげる/差し上げる 当B 为动植物或身份地位比较低，用やる 当B 跟A同辈，用あげる 当B为身份地位比较高，用差し上げる A は/が　Bに　Cを　くれる/ くださる 当A跟B同辈时，用くれる 当A身份地位比B高的时，用 くださる A は/が　Bに/から　Cをもらう　/いただく 当A与B同辈或A身份地位比B高，用もらう 当B身份地位比A低，用いただく 練習 1、姉からカバンを（）ました Aあげ　Bもらい　Cくれ　Dやり 2、小林さんは私にお土産を（）ました。 Aあげ　Bもらい　Cくれ　Dやり 3、私は猫たちに餌（えさ）を（）ました。 Aあげ　Bもらい　Cくれ　Dやり 4、私は先生に花を（）ました。 Aいただき　Bもらい　C ください　Dあげ 5、先生は私にペンを（）ました。 Aくれ