内容正文:
生物与非生物
生物资源
冀人版科学三年级下册
-- 1.1 --
目录
3、课堂小结
1、情景导入
2、知识讲解
4、课堂练习
1、情景导入
同学们你认识它们是什么吗?
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1、情景导入
同学们你认识它们是什么吗?
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2、知识讲解
思考:它们有什么不同呢?
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2、知识讲解
有犬类的外形、会呼吸、能吃东西、会叫、能运动、能睡觉、会排泄、能生长、会死亡、会繁殖后代……
有犬类的外形、不会呼吸、不能吃东西、不会叫、不能运动、不能睡觉、不会排泄、不能生长、不会死亡、不会繁殖后代……
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2、知识讲解
思考:再来看看它们是什么?
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2、知识讲解
讲解:我们用豆子和石子做一个实验。
方法:用放大镜观察大豆与小石子,比较它们的不同。取2个碟子,一个放入大豆种子,一个放入小石子。向2个碟子中加入同样多的自来水,保持豆子湿润。
思考:豆子与石子在水中会发生什么现象?
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2、知识讲解
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2、知识讲解
现象:大豆种子在被水浸泡以后体积发胀变大,种皮脱落,发芽,芽向上逐渐长成茎和叶,向下长出根,豆辦逐渐变小。石头在被水浸泡以后无任何变化。
思考:我们能得出什么结论呢?
结论:大豆种子在一定的条件下可以萌发,而石子不能萌发。
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2、知识讲解
思考:再来看看这又是什么?有什么特点呢?
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2、知识讲解
思考:再来看看这又是什么?有什么特点呢?
相同点
具有生命,能够呼吸,能生长、繁殖,都需要营养和水,都会死亡……
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2、知识讲解
思考:通过对比狗和玩具狗,豆子和石子,猫和蒲公英,你们发现了什么相似的地方吗?据此我们能得出什么结论呢?
结论:生物能生长,能繁殖,生长过程中需要水和营养。动物、植物和人都是生物。毛绒玩具和石子都是非生物,非生物不能生长,不能繁殖,也不需要水和营养。非生物有些是人类制造的,有些是天然的。
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2、知识讲解
思考:在我们美丽的校园中,有哪些生物与非生物呢?
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2、知识讲解
归纳:在我们美丽的校园中,有大树、小草、小鸟、花朵等美丽的生物。
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2、知识讲解
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2、知识讲解
归纳:在我们美丽的校园中,还有课桌、课本、书架、讲桌等非生物。
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2、知识讲解
思考:它是生物吗?
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3、课堂小结
生物能生长,能繁殖,生长过程中需要水和营养。动物、植物和人都是生物。毛绒玩具和石子都是非生物,非生物不能生长,不能繁殖,也不需要水和营养。非生物有些是人类制造的,有些是天然的。
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4、课堂闯关
生物
非生物
小狗
小猫
课桌
课本
大树
蒲公英
石子
机器人
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4、课堂闯关
生物
非生物
小狗
小猫
课桌
课本
大树
蒲公英
石子
机器人
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课后作业
1.背诵并默写生物的特征。
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谢谢观看
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