人教版选修1第六单元第1课18世纪末19世纪初的埃及（共20张PPT）

第六单元 穆罕默德•阿里改革 授课人：乔凯 1.了解穆罕默德·阿里改革的历史背景。 2.简述穆罕默德·阿里改革的主要内容。 3.认识其在埃及历史上的作用。 公元前3200年出现奴隶制的统一国家 公元前525年为波斯征服,成为其行省之一。 公元前332年左右,希腊马其顿国王亚历山大 打败波斯人,建立了希腊—马其顿人的统治。 公元前30年罗马执政屋大维出兵侵入埃及,从此 罗马统治达600余年 公元640年阿拉伯人侵入并占领。 1517年被土耳其人征服,成为奥斯曼帝国的行省。 1798-1801年,法国拿破仑入侵并统治３年。 1882年英国军队占领埃及。 1956年英国军队撤出苏伊士运河区。 第六单元 穆罕默德•阿里改革 第1课 18世纪末19世纪初的埃及 （改革的背景） 请阅读教材思考： 奥斯曼土耳其人建立地跨欧亚非三洲的大帝国后是如何统治埃及的？ 帕夏: 土耳其派遣驻埃及的总督，代表素丹，是埃及的最高行政长官。 一、奥斯曼帝国统治下的埃及 1、奥斯曼帝国的统治措施： ①政治上：划埃及为帝国行省，派遣帕夏统治 ②军事上：在各地驻守雇佣兵 ③经济上：盛行包税制 2、马木路克成为埃及的实际统治者： ①政治上：担任地方长官，架空甚至废黜帕夏 ②军事上：允许单独组建军队 ③经济上：包税权基本落到他们手里 3.埃及社会危机严重： ①连年战乱，政局动荡 ②经济凋敝，民不聊生阶级矛盾激化 ③国力衰微，西方资本主义国家乘虚而入 材料一:( 包税人）在夜晚催促农民第二天早早起来干活。谁稍晚一点，哪怕家里有紧要事情，也不行，乡丁们会揪着他的胡须又打又骂。 材料二：农民的地位比用金钱买来的奴隶还要卑贱。奴隶在走投无路时还可能逃亡；农民则不行，他们不能轻易遗弃自己的土地，即使逃跑了，他们的主人也会把他们追回来，加倍地惩罚他们。 （1）根据材料分析农民在埃及的地位？ 社会地位最为低下，没有任何政治权力，依附于包税人，受其控制。不得遗弃土地，否则要受重刑。实际上还是农奴 （2）包税制的实质如何？ 是奥斯曼帝国对埃及进行掠夺的一种经济手段。（土地制度和赋税制度） （3）包税制产生了怎样的消极影响？ 严重破坏了农业生产； 包税权基本落入马木路克手中，马