5.1 人类面临的环境问题 课件 2022-2023学年高中地理湘教版（2019）必修第二册

春天来了,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。 物质和能量 废弃物 施加影响 反馈 开篇:灵动的春天 中篇:寂静的春天 春天本来是鲜花盛开、百鸟齐鸣的美好季节,而《寂静的春天》却向我们描述了一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。鸟儿不再歌唱,鱼儿不再跳跃于水中。为什么会这样呢?《寂静的春天》为什么会引起这么大的轰动? 环境问题? ——生物多样性减少 生物多样性是指地球上所有生物体及其构成的综合体,包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。其中,物种的数量是衡量生物多样性丰富程度的基本标志。 从未遇见,听闻已是永别! 哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因构成表 目前,由于过度捕捞,世界上许多重要的经济鱼类资源严重衰退。许多大海兽被捕尽杀绝。如大海牛,1741 年刚刚被发现时估计有 1 500 头,27 年后就灭绝了。鲸,全世界原有 440 万头,现在只剩下几十万头。许多重要的鲸种,如北极露脊鲸、灰鲸、座头鲸等已濒临灭绝。 由于大规模的生产活动和盲目追求经济效益,人类将大量没有经过任何处理的生产生活污水、固体废弃物、有毒化学物质等排放到大海中,致使海洋污染日益严重。据统计,每年进入海洋的石油约有 1 000 万吨,多氯联苯 25 万吨,铜 25 万吨,锌 39 万吨,铅 30 万吨,汞 5 000 吨。这些污染物给海洋环境造成了严重危害。 4 偷猎、过度捕捞 栖息地丧失 水土流失 森林资源减少 森林砍伐 土地荒漠化 草场资源减少 过度放牧 湿地萎缩 围垦湿地 外来物种入侵 环境污染 废弃物大量排放 人 口 增 长 过 快 自然灾害 类型 3.资源短缺 2.生态破坏 1.环境污染 大气污染、水体污染、土壤污染、生物污染、酸雨、全球变暖、臭氧层破坏等 水土流失、森林砍伐、土地荒漠化、生物多样性减少等 森林、草原、矿产等资源的减少和破坏 1.不同学者对环境问题有着不同的分类方法。将下列环境问题按照所示范的形式,与其划分类型用线连接起来,并说明连接的理由。 大气污染 按生产类型划分 按环境要素划分 按地理空间划分 水体污染 农业环境问题 工业环境问题 土壤污染 区域环境问题 局部环境问题 生态环境问题 光污染 全球环境问题 噪声污染 第三产业环境问题 活动 环境问题 由自然界或人类活动作用于人们周围的环境,引起环境质量下降或生态失调,以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。 索取资源的速度超过资源再生能力 人类 排放废弃物的速度超出了环境自净能力 反馈作用 人类 环境 8 思考 发达国家: 发展中国家: 资源消耗量大; 环境污染排放量大 掠夺式开发带来的生态破坏; 快速工业化带来的环境污染 更严峻 人口增长、经济发展双重压力 发达国家污染转移 生产、生活资料减少; 食物链破坏,生态失衡; 丧失宝贵的生物资源。 10 灭绝之恶果“多米诺骨牌”的终点是一块天然清白石墓碑,写着两个大字 人类 11 《写给地球人类的一封信》 致地球上的人类朋友: 首先要说声抱歉,请原谅我们不辞而别。这次我们真的不是迁徙,而是消失。 我们终于不得不离开。因为现在的地球,仿佛是你们独享的家园,没有一寸土地是为我们而保留。 如果一棵树不能成为你们的屋顶或书桌;如果一条小溪只能叮咚作响却带不动发电的水车;如果一朵花既不能药用也不能食用,只会在风里轻轻摆头冲着太阳微笑;如果我们的肉不能成为你们的串烧:如果我们的皮毛不能成为你们身上的衣服;如果我们的内脏也不能成为你们的保健品……那么,我们还有生存的权力吗? 其实在离开之前,我们发出了痛彻心扉的呐喊,只是你们没有听见,或者装作没有听见。 请记住我们的样子。地球妈妈曾经因为有我们这样的孩子而无比骄傲。 再见,地球上的人类朋友。当想念我们的时候,也只有看看照片了…… 地球妈妈拜托给你们照顾…… 已于即刻全部灭绝的动物们 终篇:灵动再现 针对生物多样性减少的问题,我们可以采取哪些对策? 禁止捕猎; 建立自然保护区; 建动植物园,基因库; 有选择地引进外来物种; 加强监测和管理; 无害化达标排放; 发展清洁生产、生态农业。 月光水岸 班得瑞 史上最优美的轻音乐(Disk2) 229787.67 風の住む街 Isomura Yukiko 矶村由纪子 Cierdes: New Age, Neighbors In Asia 西尔德斯:新世纪·亚洲, track 9/19 2007 New Age 286113.16 eng - w-o-FanTian.com 西尔德斯神话 New Age Music� $