内容正文:
2022—2023学年第一学期期中教学水平调研卷
九年级历史
第I卷(选择题)
一、选择题(每小题2分,共30分)
1. 《汉谟拉比法典》规定:拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛,必须遭受同样损害;但如果损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典
A. 客观上迟滞巴比伦的发展 B. 导致巴比伦阶级矛盾激化
C. 养成自由民妄自尊大心理 D. 旨在维护奴隶主阶级利益
2. 伯里克利时代,雅典通过法律规定:“对一切不相信现存宗教者和持不同见解者,立即治罪。”据此规定,公元前399年,由抽签产生的陪审团以引进新神和腐蚀雅典青年的罪名判处苏格拉底死刑。这表明( )
A. 雅典法庭不合法审判导致了苏格拉底之死 B. 雅典民主制不能保障公民言论自由
C. 雅典陪审团成员具备专业法律知识 D. 雅典法庭是当时最高权力机关
3. 恩格斯说:“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础,也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马的古典文化成就描述准确的一项是
A. 《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”
B. 大竞技场吸收了古希腊建筑的特点,并有所创新
C. 《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统
D. 儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本,一直沿用至今
4. 《罗马民法大全》中规定“释放奴隶也列入列国通法”“被释放,便是从管辖下得到释放”。这一记载,说明拜占庭帝国( )
A. 专制统治日益巩固 B. 奴隶处境有所改善
C. 法制时代全面开启 D. 废除封建领主特权
5. 12世纪,意大利博洛尼亚大学以学生组成社团为基础而建立起来,社团得到教会的支持,掌握了学校的管理权,负责任免教师,监督教学计划。其中,对学生成绩的评估和学位的授予,则由资深教授掌控。这段材料体现了中世纪的大学( )
A. 顺应了社会发展的需要 B. 具有较大的自治和管理权
C. 推动了市民阶层的出现 D. 得到了封建统治者的支持
6. 马克垚在《西欧封建经济形态研究》中指出,不要误以为庄园法庭是人民的法庭,当诉讼双方都是农奴的时候,也许还有秉公处理的可能,一旦涉及封建主利益时,封建主完全可以利用主持法庭的管家作出有利于他自己的判决。由此可见,庄园法庭( )
A. 维护了庄园的公共秩序 B. 是领主统治庄园的工具
C. 是庄园经济发展的产物 D. 有利于壮大庄园的势力
7. “比较法”是学习历史的一种重要方法。日本大化改新与西欧封君封臣制改革相比较,共同之处在于( )
A. 建立中央集权的天皇制国家 B. 促进本国封建制社会的形成
C. 实行有条件的土地分封政策 D. 参照中国隋唐政治经济制度
8. 下表所列为世界历史上有关地跨欧、亚、非三大洲的帝国的一些史料。其中帝国与相关史料对应正确的是
选项
地跨欧、亚、非三大洲的帝国
史料
A
罗马帝国
通过三次布匿战争打败迦太基
B
亚历山大帝国
促进了伊斯兰教的传播
C
拜占庭帝国
被日耳曼人所灭
D
阿拉伯帝国
830年,哈里发在巴格达设立“智慧宫”
A. A B. B C. C D. D
9. 有一幅画描绘了人类求知过程的“知识山”,一路逐级而上,分别是文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐……在顶峰的则是神学。这种概念最可能出现在( )
A. 公元前2世纪的罗马 B. 3世纪的印度
C. 13世纪巴黎 D. 19世纪的英国
10. 某学者指出:“讨论美国的族群和种族问题的时候,我们不能否认,本土印第安人中的绝大多数,先是死于欧洲人带来的天花和疟疾,然后在北美殖民者抢夺印第安人土地的战争中,被驱逐和屠杀了。”材料主要反映了( )
A. 工业革命的影响 B. “三角贸易”的后果
C. 殖民主义罪恶 D. 文艺复兴运动的影响
11. 某学者在描述一场革命时,使用了下图所示的示意图,并将其解释为:“资产阶级和封建势力就像这个摆钟的A、C两点,它们摆来摆去,最终在中间的甲处找到了一种平衡,而这种平衡即将开创一个全新的时代。”下列选项对其解释正确的一项是
A. 该革命的过程反复无常,没有规律 B. 甲处的平衡说明革命没有取得最终的成功
C. 该革命受到了外来武装干涉 D. 甲处的平衡可能是君主立宪制
12. 法国1789年8月26日颁布《人权宣言》规定,“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。”1791年宪法在选举制度上规定,按照公民纳税额来确定选举权,每年直接纳税达三天工资以上的“积极公民”,才有选举权。两者前后不同的规定说明( )
A. 资本原始积累具有野蛮性和残酷性 B. 法国大革命仍保留了大量封建残余
C. 法国大革命的理想前后存在着矛盾 D. 政府维护保障的是地主阶级的利益
13. 历史图片是学习历史的重要资料,它能够再现历史。以下对图片的解读正