内容正文:
2022-2023学年度第一学期
小学语文六年级学习素养提升(八)
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第一部分积累运用
一、拼读句中字词,将汉字写在田字格内。
1.是谁在天空中sǎ下了火焰般的颜料?红色的火烧云一会儿像个害0的孩子,一会儿
像只ngIL的刺wèi。当你正在nlng视它的时候,一shùn间,又2hu然变化而去了。
二、根据题干要求,选择最准确的选项。
2.下列词语书写全对的一项是()
A.潮讯
恍然大悟
B.凌乱
囫囵吞枣
C.预告
张冠李代
D.错踪
饱经风霜
3.下列加点字的读音相同的一项是(
A.削皮瘦削
B.供品供词
C.参差差错
D.正月正式
4.下列文章题目的特点不同于其它三项的是(
)
A.《少年闰土》
B.《好的故事》
C.《我的战友邱少云》D.《杨氏之子》
5.张华想学习柳公权的楷书,他可以买的字帖是()
A.《兰亭序》
B.《玄秘塔碑》
C.《多宝塔碑》
D.《九成宫醴泉铭》
6.素:①质朴无华;②从来,向来:③构成事物的基本成分。“素不相识”“核心素养”中“素”
的意思分别是()
A.②①
B.②③
C.①②
D.①③
7.下列说法有误的一项是()
A.《少年闰土》中的“我”就是少年时代的鲁迅。
B.《好的故事》选自鲁迅的散文诗集《野草》。
C.《有的人》通过对比彰显了鲁迅的伟大品格。
D.《我的伯父鲁迅先生》通过回忆,表达了作者对鲁迅的怀念与敬仰之情。
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三、认真阅读句子,根据要求完成任务。
8.伯父对我说:“我小的时候,负子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句)
9.温暖的阳光温暖的怀抱温暖的心灵
(选抒一个词,写下你想到的句于)
四、根据语句情景,填写恰当的内容。
10.英雄篆杰也是有情有义的,正像鲁迅先生所说:
11.人生要善于开拓,[因为“其头地.上
也便成了路。”
{2.在鲁迅笔下,“
的人、“为民请命”的人、“
”的人、他
们都是民族的脊梁。
第二部分语篇阅读
五、非连续性文本阅读。
【村料一】运交华盖欲何求,未敢翩身已碰头。破帽遮颜过闹市,湍船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指,俯荀甘为萬子牛。躲进小楼成一统,管他冬夏与春秋。
—各迅《白嘲》
【村料二】鲁迅,原名周樟寿,后改名周树人,字豫山1,后改字像才,浙江绍兴人。新文化
运动的重要参与者,中国现代文学的莫基人之一。他的著作主要以小说、杂文为主,代表作:
小说集《呐贼》《仿徨》等,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》
等。鲁迅以笔代戈、奋笔疾书,战斗一生,被誉为“民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、
思想家和革命家,是中华文北革命的主将。“横眉冷对千夫指,俯肯甘为湾子牛”是音迅先生
一生的写照。
13.请认真阅读材料,判断下列说法正误,对的打“√”,错的打“X”。
(1)鲁迅先生被誉为“民族现”是因为他卓越的文学创作成就。
(
(2)“需子牛”表现了鲁迅先生对敌人绝不屈服的战斗精神。
(3)张华不知道什么是“杂文”,可以读一读《热风》来了解。
14.
毛泽东评价鲁迅是伟大的文学家、思想家和革命家。你榭同吗?为什么?
六、文言文阅读。
鲁侯养鸟
昔者海鸟止于鲁郊,鲁侯御而筋之于庙,奏《九部》①以为乐,具太牢⑤以为膳。鸟
乃眩视忧悲,不敢食一脔,不敢饮一杯,三日而死。
【注释1:①御:迎接。②觞:宴饮。③庙:太庙。
④《九韶》:古乐曲名。
⑤太牢:祭祀用牛、羊、猪三牲。
2
15.遇到不认识的字“脔”,我能猜测它的意思可能是:
16.鲁侯是怎么养鸟的?请与一写他的具体方法。
方法一:
方法二:
17.鲁侯养鸟可谓是尽心尽力,为什么鸟儿却“三日而死”呢?
七、课内文段阅读。
少年闰土(节选)
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我
间土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,米色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明
晃晃的银项圈,这见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圉子将
他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我.没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我
们使熟识了。
我们那时候不知道谈些什么,只记得闰土很高兴,说是上城之后,见了许多没有见过的
东西。
第二日,我便要他捕鸟。他说:
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一
个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟在就罩在竹
匾下了。什么都有:稻鸡.角鸡,鹁鸪,蓝背…”
18.“我”边不及待地希望见到由上,从义中
这些词语可以看出米
19.文章描写闰土的外貌,主要抓住了
等几个方来的典型特征进行
描写,刻画出了一个
的少牛闲土形象。
20.这个片段,主要介绍了哪两件事?请简要概括。
(1)
(2)
21.
我会用流程图简介闰土捕鸟的方法:扫