关联词知识点讲解（课件）部编版语文四年级阅读理解（下）

阅读理解 ——关联词语的运用 仁寿县禄加镇小学校：李红英 1 导入小笑话 他努力地学习 他瘫痪了 最后赢得了大家的掌声 关联词语连一连 2 他因为努力地学习，赢得大家的掌声，所以最后瘫痪了 他虽然瘫痪，但是他努力的学习，最后赢得大家的掌声。 3 关联词语是一个汉语词语，或一组需搭配使用的汉语词组，是指能在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。 关联词语的含义 4 关联词语的种类 一、 种类 并列关系、 递进关系、 转折关系、 承接关系、 因果关系、 条件关系、 选择关系 假设关系 五、分句间是原因和结果的关系。 因为(由于)……所以…… 由于……因而(因此)…… 既然……就…… 之所以……是因为……、 A1.（ ）你们都知道了，我（ ）不再重复了。 （前因后果） 因果关系的关联词 既然 就 A2.我（ ）不再重复了，（ ）你们都知道了 （前果后因） 之所以 是因为 A3.（ ）没人违抗哈尔威船长的意志，（ ）人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空 （前果后因） 之所以 是因为 A1 .（ ） 有了同学们的热情帮助，（ ）小明的学习进步很快。 因果关系的关联词 由于 因此 2. （ ）这本书写得太精彩了，（ ）大家都喜欢看。 因为 所以 六、假设关系关联词 如果……就…… 假如……就…… 要是……那么…… 要是……就…… （1）一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。 六、假设关系关联词 （1）一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。 （ ）我考试得100分，我（ ）去迪士尼玩两天 如果 就 （ ）没有群众的支持，我们（ ）不可能取得胜利。 如果 就 六、假设关系关联词 （1）一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。 （ ）明天下雨，我们（ ）下个星期再去游乐园吧。 假如 就 （ ）明天下雨，运动会（ ）不举行了。 假如 就 （2）假设与结果不一致 六、假设关系的关联词 即使……也…… 即便……也…… 哪怕……也…… 六、假设关系关联词 （2）假设与结果不一致 （ ）明天下雨，运动会 （ ） 照常举行。 哪怕 也 （ ）遇到更大更多的困难，我（ ）一定要 完成祖国和人民交给我的任务。 也 即使 七、条件关系关联词 一个分句说明条件，另一个分句表示产生的结果。 只要……就…… 无论（不管/不论）……也（都）…… 只有……才…… 凡是……都…… 除非……才…… 七、条件关系关联词 一个分句说明条件，另一个分句表示产生的结果。 1.（ ）有机会，我（ ）练习说英语。 2.（ ）多听多说，（ ）能学好英语。 3. （ ）你有没有道理，你（ ）不应该骂人。 4.（ ）我去哪里， （ ） 应该跟爸爸妈妈说一声。 5.（ ）我们努力，成绩（ ）会不断地提高。 只要 就 只有 才 不管 都 无论 都 只要 就 八、承接关系关联词 各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序 一……就…… 起先……后来…… ……接着…… ……就…… ……于是…… ……便…… 八、承接关系关联词 各分句表示连续发生