山东省2021年夏季普通高中学业水平合格性考试语文试题-【高考解码】2023年山东省高二学业水平考试（合格考）语文

第三部分 合格考真题检测卷 山东省2021年夏季普通高中学业水平 合格性考试语文试题 (时间:120分钟 满分:100分) 一、现代文阅读(32分) (一)阅读下面的文字,完成1~4题。(13分) ①宋代大画家郭熙论山水画说:“山水有可行者,有可望者,有可游者,有可居者。”可行,可 望,可游,可居,这也是中国园林的基本思想。江南园林多是小园,为了小中见大,“望”就特別重 要。就是要使游览者可以望出园去,从小空间望到大空间,望到一个新境界,获得丰富的美的 享受。 ②明代造园家计成在《园冶》中说:“轩楹高爽,窗户虚邻,纳千顷之汪洋,收四时之烂漫。”中 国园林中的建筑物,为什么柱子这么高? 为什么窗户这么大? 就是为了“纳千顷之汪洋,收四时 之烂漫”,也就是使游览者把外界无限时间、空间的景色都“收”“纳”过来。 ③窗子起很重要的作用。中国园林常常把窗子设计成扇形,称为“便面”。窗外的竹子或青 山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四面都是窗子,周围粉墙开着许多 小窗,面向湖景,每个窗子都等于一幅小画,这就是清代李渔说的“尺幅窗,无心画”。造园家称窗 户为“漏窗”,就是不同景区的景色相互漏出,整个园林景色就流动了起来。而且同一个窗子,从 不同的角度看去,景色都不相同。这样,画的境界就无限地增多了。 ④江南园林常常在窗外布置一根石笋、几根竹子。明人有首小诗:“一琴几上闲,数竹窗外 碧。帘户寂无人,春风自吹入。”这个小房间与外部是隔离的,但经过窗户把外边的景色引了进 来;没有人出现,更突出了这个房间的空间美。 ⑤不但窗子,中国园林里的一切楼、台、亭、阁,都是为了“望”,都是为了丰富游览者对于空间 的“美”的感受。 ⑥颐和园有个匾额,上题“山色湖光共一楼”,这是说,这个楼把一个大空间的景致都吸收进 来了。苏轼诗“赖有高楼能聚远,一时收拾与闲人”也是这个意思。 ⑦中国的园林都少不了亭子。亭子的作用就是把游览者的目光从小空间引到大空间。人在 亭子里,向四面望去,向广远的世界推去,又将世界的无边妙色揽进心中。亭子空空落落,没有一 物,但似乎天下的景色都可汇聚到这个亭子当中。元人有诗说“江山无限景,都聚一亭中”就是这 个意思。颐和园有个亭子叫“画中游”,“画中游”并不是说这个亭子就是画,而是说,这亭子外面 的大空间好像一幅画,你进了这个亭子,也就进入这幅大画之中。 ·96· ⑧苏州沧浪亭是一个以亭子著称的园林,园中高高的沧浪亭据山而立,如揽四面风云。坐在 这座亭子里,四面眺望,周边的美景尽收眼底。坐在亭子里,昼吹微风,晚照明月,看绿水荡漾着 山影,于是,游览者获得了心灵的安慰———这正是中国造园家所追求的境界。 (节选自叶朗、朱良志《中国文化读本》,有删改) 1.下列对文章内容的理解与分析,表述正确的一项是(3分) ( ) A.江南园林大多数为小园,其原因是园子空间小,可从中望到大空间,从而获得更加丰富的美 的享受。 B.高柱大窗的中国园林建筑物,可以使游人在游览时突破时空的限制,心灵也可随视线进入新 的境界。 C.苏轼诗意思是说站在高楼之上可以看到更远更多的美丽景致,这样就能吸引远方漂泊的游 子归来。 D.景色如画,而亭子独在景色之外,立于亭中,借助一定的高度,便可俯视全局,眼前美景一览 无余。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.①段把中国园林基本思想中的“可行,可望,可游,可居”进行对比,突出了“可望”的重要性。 B.“窗子起很重要的作用”是这篇文章中一个很重要的分论点,同时,还能够承接上段而引领 下文。 C.④段引用了明人小诗,较为形象具体地论证了窗户在构建小房间的空间之美中所起到的重 要作用。 D.以一“望”字统领全篇,无论是讲“窗”的重要,还是论“亭”的重要,都是围绕“望”字来进行。 3.根据文意,下列对联最适合挂到沧浪亭的廊柱上的一项是(3分) ( ) A.忠厚传家远,诗书继世长 B.野径云俱黑,江船火独明 C.帆影多从窗隙过,溪光合向镜中看 D.清风明月本无价,近水远山皆有情 4.结合文意,谈谈你对③段中“画的境界就无限地增多了”的理解。(4分) 答: (二)阅读下面的文字,完成5~10题。(19分) 琐忆 唐弢 当我还不曾和鲁迅先生相识的时候,时常听到有人议论他:“鲁迅多疑。”有些人还绘声绘色, 说他如何世故,如何脾气大,爱骂人,如何睚眦必报。一次一次的造谣毁谤 ∙ ,也可以将真相埋没。 我于是相信了,不敢去接近他。 不过也曾有过一个时期,的确很想见见鲁迅先生。1933至1934年之间,鲁迅先生经常在 《申报》副刊《自由谈》上写稿,为了避免反动派的检查,他不断更换笔名。我当时也在这个副刊写 ·07· 些同类性质的文章,那些看文章“专靠嗅觉”的人,以为这又是鲁迅的化名。他