内容正文:
三 表内乘法(一)
单元培优提升训练
运用画图法解决问题
1.同学们去植树,每相邻两棵树之间的距离是2米,4棵树之间的距离是多少米?
每相邻两棵树之间的距离是2米,4棵树之间有3个这样的间隔(如图)。由图可知,要求4棵树之间的距离是多少米,就是求3个2是多少。
4-1=3(个) 3×2=6(米)
单元培优提升训练
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2.把一根粗细均匀的木料锯成4段,每锯一次需要3分钟,锯完一共需要多少分钟?
4-1=3(次) 3×3=9(分钟)
单元培优提升训练
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根据得数规律解决填运算符号的问题
3.在 里填上“+”“-”或“×”,使算式成立。
5 5 5 5=20 5 5 5=20 5 5 5 5 5=20
第一道算式由4个5组成,得数是20,根据乘法口诀“四五二十”可知,4个5连加的结果是20。
第二道算式中有3个5,由乘法口诀“五五二十五”可知5×5=25,但25比20多5,所以要先乘后减。
+ + +
× -
× - - +
(答案不唯一)
单元培优提升训练
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4.在 里填上“+”“-”或“×”,使算式成立。
5 5 5=15 5 5 5=5
5 5=25 5 5 5 5=10
+ +
+ -
(答案不唯一)
×
+ + -
(答案不唯一)
单元培优提升训练
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三 表内乘法(一)
第三单元综合素养提升
一、填一填。(每空1分,共23分)
1.5+5+5+5表示( )个( )相加,写成乘法算式是( )。
2.5×6=30读作:( ),( )和( )是乘数,( )是积。
3.四四( ) 二( )十二 ( )五二十
三( )十二 ( )( )三十六 五( )二十五
4.5个4相加,和是( );两个乘数都是2,积是( )。
5.在 里填上“>”“<”或“=”。
4×3 5×3 2×6 4×3 5×1 5-1
1+1 1×1 4×5 5×4 3×6 3+6
6.王叔叔是一名快递员,他送1件快递的提成是2元,他送5件快递的提成
是( )元。
4 5
5×4
5乘6等于30
5 6
五
20
30
十六
六
四
四
六 六
4
<
=
>
>
=
>
10
第三单元综合素养提升
一
二
三
四
五
二、选一选。(每题3分,共12分)
1.表示2个乘数都是3的算式是( )。
①2×3 ②3+3 ③3×3
2.汉字“日”有4画,汉字“晶”有( )画。
①4 ②8 ③12
3.与5×3+5的结果相同的算式是( )。
①5×3 ②5×4 ③5×5
4.有两排同学在跳舞,前排有4人,后排有6人,一共有多少人?列式为
( )。
①4×6 ②4×2+6 ③4+6
③
③
②
③
第三单元综合素养提升
一
二
三
四
五
三、算一算。(10分)
4×4= 6×3= 6×2= 5×2= 4×5=
1×4=